El Lenguaje Del Niño Piaget
Enviado por eridi • 7 de Mayo de 2013 • 209 Palabras (1 Páginas) • 435 Visitas
TEORIA
Jean Piagel
Psico-genesis
Psicólogo Suizo (1896–1980)
Epistemólogo, biólogo, filosofía, pedagogo.
La psicogenesis da explicaciones del conocimiento de las personas.
El comportamiento se considera como un resultado de las representaciones mentales.
ROL DEL NIÑO
_ El aprendizaje es un proceso dinámico y auto estructurante en relación sujeto-objeto-ambiente.
_ El niño es un proceso de socialización.
_ El niño selecciona, organiza y transforma atreves de los procesos de asi-milizaciòn y acomodación.
_ Se orienta al niño que transite del egocentrismo a la descentración, de la, heteronimia a la autonomía.
_ Símbolo-signo
_ Límite para comprender que el juego es su interés principal.
_ El niño es capaz de construir su propio conocimiento.
_ Avanza de menor a mayor su conocimiento.
_ La madurez es importante para el desarrollo. ROL DEL MAESTRO
_ Tomar en cuenta las características del desarrollo cognitivo y social del alumno atreves de la observación directa.
_ Motivarlos a explorar por sí mismo, a tomar sus decisiones y confianza.
_ Construcción de escenarios a su alcance.
_ Conocer los diferentes estadios.
_ Transformar la información en un formato claro para su comprensión.
_ Promover el pensamiento crítico.
_ Enseñanza de normas y reglas atreves de juegos. ROL DE EVALUACION
_ Cualitativa
_ Considera el aprendizaje como un proceso. CONCEPCION METODOLOGICA
_ Constructivismo
_ Adaptación
_ Animalización
_ Acomodación
_ Estudios
_ Juego de simbolización
_ Psicología genética
_ Equilibrio
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