El examen psicomotor

INTRODUCCIÓN:

- Aprovechando mi paso por el colegio “Zazúar” realicé el examen psicomotor a 5 niños, ya que, me pareció interesante sacar un ejemplo de capacidades según comportamientos y compararlos entre ellos. Una vez delimitados los grupos, según tipos de comportamientos en clase, destaqué a un niño de cada uno, es decir; 1 hiperactivo, 1 pasivo, 1 dentro de la media, al más capaz intelectualmente y a un niño que mi tutora me aconsejó, con anteriores problemas de socialización, debido a la sobreprotección paterna.

- He de remarcar la enseñanza integral que reciben aquí los niños, pues se centran en el conocimiento del esquema corporal desde infantil y sus capacidades se sitúan por encima de las normales para su edad, debido a éste adelanto en su educación.

- La realización del test, se hizo por individual, en una salita aislada e intenté en todo momento que el ambiente juego-festivo fuera patente para el niño. En las pruebas de habilidad física introduje espacios de recuperación en los que aprovechaba para hablar con el niño y conocerlo un poco más, además de distraerlo. Esto tenía la finalidad principal de que la fatiga no apareciera y alterara de forma natural el ritmo respiratorio y así poder observarlo con objetividad.

RAFAEL:

Observaciones iniciales y motivo de elección para el test:

- Hiperactivo, inquieto, gran expresividad y capacidad intelectual, pero la falta de concentración le resta eficacia en sus tareas.

- Posee una caligrafía normal para su edad, aunque denota un trazo inseguro e irregular. En los dibujos que realiza, rara vez los colorea, expresa lo que quiere, se centra en el mensaje del dibujo, pero pasa del colorido, al que le da un plano accesorio. Demuestra gran expresividad y capacidad creativa en sus dibujos y frases de composición libre. Diestro claro

Resultados del test y opinión posterior:

- La respiración es ansiosa durante la prueba, motivado y predispuesto al examen, aunque en algunas pruebas se precipita a mi señal, ejecuta bien los ejercicios. Usa indistintamente las piernas para los ejercicios, hay que hacer hincapié en las instrucciones.

- Analizando la documentación disponible, es fácil llegar a la conclusión de que Rafael es un niño hiperactivo, lo que influye negativamente en su capacidad de concentración y control del cuerpo.

OSCAR:

Observaciones iniciales y motivo de elección para el test:

- Carácter introvertido, pero sociable. Aparentemente de carácter sereno, activo en clase y eficaz en su trabajo. Gran capacidad creativa

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