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Elementos De Erickson


Enviado por   •  6 de Junio de 2013  •  378 Palabras (2 Páginas)  •  309 Visitas

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1.- CUALES SON LOS ELEMENTOS QUE TOMA ENCUENTA ERICKSON EN ESTOS ESTUDIOS.

1.- confianza básica

2.- autoestima contra la vergüenza y duda

3.- iniciativa contra la culpa

4.- laboriosidad contra inferioridad

5.- identidad contra confusión de rol

6.- intimidad contra aislamiento

7.-capacidad generativa contra estancamiento

8- integridad del ego contra desesperación

2.- DE QUE MANERA SE CONSIDERAN EN LOS ESTUDIOS LAS VALORACIONES INDIVIDUALES.

1.- confianza básica: el niño forma una relación amorosa con quien lo atiende o desconfianza

2.- autoestima contra la vergüenza y duda: las energías se dirigen al desarrollo de las Habilidades físicas ( caminar, etc ) aprende a controlarse pero desarrolla vergüenza sino se le dirige bien

3.- iniciativa contra la culpa: el niño se hace mas asertivo tiene mas iniciativa pero también se forza cuya consecuencia es la culpabilidad

4.- laboriosidad contra inferioridad: el niño debe manejarlas demandas de aprendizaje de nuevas habilidades o se siente inferior, fracaso e incompetencia

5.- identidad contra confusión de rol: el adolescente debe lograr identidad en la ocupación, papel de género, política y religión

6.- intimidad contra aislamiento: el adulto joven debe desarrollar relaciones intimas o sufrir sentimientos e aislamiento

7.-capacidad generativa contra estancamiento: cada debe encontrar la manera de satisfacer y apoyar la siguiente generación

8- integridad del ego contra desesperación: la culminación es un sentido de aceptación de uno mismo y un sentido de reaización

3.-SE ADVIERTEN EN LAS ETAPAS ESTABLECIDAS LA ADVERSIDAD DE ADOLESCENTES QUE EXISTE ¿POR QUE?

Si por que cada una de ellas indica el evento mas importante que se da en cada una de las etapas

1.- confianza básica: alimentación

2.- autoestima contra la vergüenza y duda: entrenamiento de control de esfínteres

3.- iniciativa contra la culpa: independencia

4.- laboriosidad contra inferioridad: escuela

5.- identidad contra confusión de rol: relaciones con compañeros

6.- intimidad contra aislamiento: relaciones amorosas

7.-capacidad

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