Enfoques En El Proceso Grupal

ENFOQUES GRUPALES

Perspectiva del "Conflicto realista" (SHERIF):

• Énfasis en las relaciones funcionales entre las metas de los grupos, como principal determinante del comportamiento intergrupal.

• Cuando los grupos compiten por unos recursos limitados, se genera el conflicto intergrupal, que se reduce, a través de metas supraordenadas que sólo se pueden alcanzar a través de la cooperación intergrupal.

• Dimensión motivacional.

Enfoque de la "Categorización social":

• Basta con imponer una categorización a uno colectivo de individuos, para que tiendan a diferenciarse de otros colectivos con otra categorización.

• Dimensión cognitiva.

ENFOQUES COGNITIVOS Y MOTIVACIONALES

El proceso que ha recibido una atención prioritaria es el de CATEGORIZACIÓN:

• Bruner: "La categorización es el proceso básico en la percepción social, que implica la ordenación y simplificación de la realidad, pero manteniendo un grado suficiente de adecuación a ella".

• Tajfel : "la función de la categorización se refiere a un proceso cognitivo a través del cual se da un agrupamiento de objetos, personas y acontecimientos que vienen a resultar equivalentes ente sí de cara a la acción."

• Estudio de Tajfel y Wilkes: Sobre los efectos de la categorización de estímulos físicos. Resultados: Se produjo acentuación de las diferencias intercategoriales en la condición de categorización (categoría A con líneas más largas y categoría B con líneas más cortas).

• Estudio de Tajfel, Sheik y Gardner: En el terreno de los estímulos sociales.

Resultados: Acentuación de las semejanzas intracategoriales.

Se redujeron las diferencias entre los 2 individuos de la India y entre los 2 de Canadá, en los rasgos propios del estereotipo de India o Canadá, pero no en los otros rasgos.

Dos grupos de investigación paralela en Europa:

DIFERENCIACIÓN CATEGORIAL (Doise) (Ginebra):

• La diferenciación categorial se produce en distintos niveles: conductual, evaluativo y de representaciones mutuas.

• La diferenciación en uno de ellos, repercute en los demás.

• Tiene prioridad la diferenciación en el plano conductual.

TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIAL (TIS) (Univ. De Bristol):

• Además de los aspectos cognitivos, toman en cuenta los aspectos motivacionales.

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