Entrevista a psicólogo en delitos sexuales.

GUIA DE ENTREVISTA

1. ¿Cuántos años de experiencia tiene atendiendo a víctimas de delitos sexuales y cuantos en la procuraduría?

26 años.

1. ¿Cuál es el proceso para realizar una evaluación psicológica?

Una entrevista forense que comprende de la observación, el lenguaje verbal de la víctima, lenguaje no verbal de la misma y la narración libre de los hechos.

1. ¿Qué instrumentos de recolección de datos utiliza?

Principalmente y creo que la más importante es la entrevista.

1. ¿Cuál es el mejor momento para la evaluación según su experiencia?

Lo antes posible que se pueda atender a la persona así podrá tener mejores recuerdos y hasta puede llegar a recordar olores y texturas, podrían ser días y de preferencia en la mañana o tarde.

1. ¿Cuáles son los principales indicadores de daño?

Cuando se trata de un familiar o conocido, esto puede llevar hasta los golpes, humillación y daños muy fuertes en la victima.

1. ¿Qué tipo de conductas se encuentran normalmente en la victima?

En un menor: “por la buena “porque por su inocencia no saben que están siendo agredidos sexualmente y no quieren sabes de esa persona.

En adultos encontramos terror, miedo, baja autoestima, rechazo a tener relaciones después con su pareja ya que esto le recuerda a su agresor.  

1. ¿Cómo diferencia entre signos y síntomas de daño?

Pues un signo son las primeras manifestaciones que tiene la víctima como cambios en su personalidad y un síntoma es cuando ya tiene el problema.

Así como cuando te da gripe los signos serian como escurrimiento nasal estornudo etc.… y el síntoma seria cuando ya tienes fiebre, dolor de cabeza.

1. ¿según su experiencia hay algún factor común entre las víctimas de acuerdo al tipo de delito?

Lo más común son entre personas conocidas ya que pueden tener acceso a ellas, esto los convierte mucho más vulnerables al agresor.

1. ¿Varían las alteraciones de las víctimas de acuerdo a su edad?

Si. Entre más pequeño eres más vulnerable y de mayor tienes más salidas, te puedes defender o hasta pedir ayuda.

1. ¿Cuáles son las diferencias en cuanto al daño que provocan los delitos de impacto y los de desarrollo prolongado?

Depende del grado de violencia utilizada y cercanía del agresor.

1. ¿Cuándo atiende a una persona que se encuentra en crisis, que hace?

Tranquilizarlo, la relajo haciendo ejercicios de relajación, que respire ya que en crisis no la puedo atender.

1. ¿Y  cómo maneja usted la situación para no perder la objetividad?

Recordando la ética del psicólogo. Que estoy en un trabajo,  para poder realizar un buen dictamen y contestar en el mismo la petición del MP ya que si no lo hago de esa forma puede existir responsabilidad penal.

1. ¿Qué criterios utiliza usted para detectar la simulación?

La narración de los hechos es muy importante para verificar que no caiga en contradicciones contrastando su narración a la declaración con el MP. Su lenguaje verbal y corporal tiene que corresponder y por lo tanto sabrá detalles de lo ocurrido si no saben que responder.

1. Independientemente a sus conocimientos en psicología de acuerdo a su experiencia. ¿Hay algo intuitivo que le permita detectar la simulación?

Si, el te late algo así como algo cuadra y algo no cuadra.

1. ¿Qué le dice a la víctima cuando usted considera que se trata de una simulación?

No le dices, continúas y solo lo pones en las conclusiones del dictamen

1. ¿Cuál fue su reacción las primeras veces que intervino en este tipo de casos tanto profesionalmente como personalmente?

Desconfianza hacia todo mi entorno, me cuidaba más de las personas.

1. ¿Cuál ha sido el caso más complejo que ha atendido?

Cuando a un menor con edad de 6 años que vivía en un basurero estaba buscando comida en el mismo y un adicto le pidió que le hiciera sexo oral y el niño no supo hacerlo y el adicto le dijo como hacerlo  después el adicto le trozo el pene en dos, en niño se desangraba en el basurero. Detuvieron al adicto pero sus padres del niño  no tenían dinero para ayudarlo ya que Vivian en el basurero. Muchos años después lograron conseguir ayuda con gente de dinero y se llevaron al niño a estados unidos a que recibiera ayuda.

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