Erick Erickson

Erick Erickson

Nació en Frankfurt, Alemania, el 15 de junio de 1902.

Su madre fue Karla Abrahamsen, quien lo crio durante los primeros tres años de su vida pues su padre los abandonó

Estudio arte en Europa. Su esposa lo introduce al psicoanálisis. Trabajo en Harvard en la facultad de medicina y en psicoanálisis en niños de manera privada.

Hizo énfasis en el yo y en las relaciones sociales, se jubila en 1970, pero nunca deja de trabajar.

Muere en 1994, en un asilo.

8 fases del desarrollo Los progresos se definen debido al éxito/ fracaso

Estadio I. Infante 0-18 meses

Etapa: Confianza VS. Desconfianza

Confianza A través de cubrir las necesidades.

Buena confianza en el infante.

Desconfianza Rechazo, no cubre las necesidades, se alejan o lo “abandonan”.

Desajuste sensorial Papás sobreprotectores, excesivamente confiado, incluso crédulo.

Desvanecimiento Sera aprehensivo, berrinchudo, demandante.

Esperanza Sabe que siempre habrá una solución al final del camino.

Estadio II. Bebé 18 meses / 3-4 años

Etapa Autonomía VS Vergüenza

Autonomía Los padres o cuidadores permiten que el niño explore y manipule su medio.

Vergüenza Los padres acuden rápido a las demandas exploratorias. Lo cual hará que el niño se dé por vencido asumiendo que no puede hacer las cosas por el mismo.

Impulsividad No tener límites, libertad sin restricciones.

Compulsivita Todo debe hacerse correctamente. Llevar las reglas a cabo para que no existan errores.

Determinación Conocer sus límites y capacidades.

 Padres pueden ser firmes, pero tolerantes. Se pretende que el niño desarrolle un Autocontrol- Autoestima.

Estadio III. Preescolar 3-6 años

Etapa Iniciativa VS Culpa

Iniciativa Sugiere una respuesta positiva ante los retos del mundo, asumiendo responsabilidades aprendiendo nuevas habilidades y sintiéndose útil.Los padres deben animar a los hijos a tener ideas por sí mismo.

Culpa Sí puede idear, también puede ser responsable de sus actos. Capacidad para juicios morales; Si la responsabilidad moral es muy dura el niño se siente culpable por sus sentimientos.

Crueldad Toma la iniciativa sin importar a quien deba pisar.

Inhibición No se deja llevar.

Propósito Capacidad para la acción para limitar sus limitaciones y fallos.

Estadio IV. Escolar 6-12 años

Etapa: Laboriosidad VS inferioridad

Laboriosidad Existe placer llevar a cabo un plan. Generar reconocimiento a partir de la producción de cosas, deben de si lo hace o no. En el aula, el juego o socialmente logra el éxito.

Inferioridad Padres o maestros muy rígidos o compañeros muy negadores. No llega al éxito.

Virtuosidad No se les permite ser niños. Padres o maestros los empujan a un área de competencia dirigida.

Inerencia Dejamos de intentarlo.

Competencia Ser laborioso con un toque de inferioridad que nos mantenga humilde.

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