Etiquetar A Las Personas

¿Qué efectos tiene para usted etiquetar a una persona?

¿Qué opinión tiene con respecto a la etiquetación?

¿Qué cree usted que se espere de un niño que tiene de etiqueta “discapacitado”, “conflictivo”, “inteligente” etc.?

Como docente ¿qué sugeriría hacer para evitar este tipo de clasificación?

Cuando hablamos de etiquetar a una persona, nos referimos a la asignación de un adjetivo calificativo que denota, generalmente, una opinión personal subjetiva sobre la persona en cuestión; ya que el nombrarla como “inteligente, conflictivo, discapacitado” no describe completamente a una persona sin embargo, en un espacio como el aula, contribuye a que los demás lo tengan presente no como es en general sino como lo han etiquetado.

De tal manera que, los docentes algunas veces pasamos por alto esta situación, ya que tal vez no con la intención pero si a sabiendas de que estamos nombrando una y otra vez a un alumno, creando imágenes erróneas en los demás y en el propio alumno pues una etiqueta puede dañar psicológicamente su autoimagen o autoconcepto; esto también puede limitar las oportunidades de de enseñanza y de aprendizaje, pues el docente puede no brindar la atención adecuada o el alumno puede no sentirse competente.

Tal vez no es fácil erradicar estas opiniones, pero tampoco es imposible no hacerlo, como docentes debemos estar conscientes de la diversidad que se vive en las aulas y por ello mantener respeto tanto de maestro-alumno como de alumno-alumno, desarrollar oportunidades que permiten a los alumnos demostrar que lo contrario a lo que ya conocen de él.

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