Expresion Oral

En el apartado referente a la lectura tenía como propósito el conocer a cuantos alumnos les gusta leer, cuanto tiempo le dedican a la lectura, si han leído un libro completo así como a quienes de los integrantes de su familia les gusta leer ya que como afirma Popoca Ochoa, Cenobio en La lectura en la escuela secundaria. El trabajo con el texto La lectura es una actividad que se realiza con diversos propósitos en la vida cotidiana: “…enterarse de lo que acontece en otros lugares a través de periódicos y revistas; pasar un momento agradable con una lectura de nuestro interés; obtener información de cómo cuidar nuestra salud o alimentación, o en relación con necesidades laborales; buscar una dirección en un plano de la ciudad; elaborar un platillo siguiendo las instrucciones de la receta. En estos casos, las actividades de la lectura tienen sentido y un significado real para la persona que las realiza” (p.4)

En cuanto al apartado de escritura quería conocer que tan importante era para ellos escribir, que actividades les gustaría que hicieran sus profesores para ayudarles a mejorar la escritura además de que escribieron dos párrafos describiendo su apariencia física y personalidad, esto con el fin de ver la manera en la que cada alumno se desenvuelve escribiendo.

Y en el apartado de la expresión oral me enfoque en conocer si a los alumnos de esta edad les gusta hablar en público o no y sus distintos motivos, además de indagar acerca del vocabulario que utilizan con sus compañeros al hablar frente a los profesores.

INTERESES / DATOS PERSONALES

A continuación daré un informe de la información que recabe con las ocho encuestas aplicadas donde 5 fueron realizadas a hombres y tres a mujeres de entre 12 y 13 años de edad nacidos en San Nicolás de los Garza y en Monterrey, Nuevo León.

El lugar que ocupan dentro de su familia es entre el 3° al 5°, entre los hábitos que mencionan los estudiantes que tienen con su familia está el levantarse temprano a desayunar e ir a la escuela el cual lo mencionan cinco estudiantes lo que considero un hábito que tienen la mayoría de las familias ya que el mandar a sus hijos a la escuela sin el estómago vació ayuda a que el niño no tenga sueño y su cerebro trabaje de una mejor manera y solo uno menciono que platicar acerca de lo que hace, en cuanto a los dos restantes dejaron sin contestar esta pregunta, considero que no entendieron a qué se refería.

La casa en la que viven actualmente mencionaron seis de ellos que es propia y solo dos que es propiedad rentada y al cuestionarles sobre la colonia en la que viven tres de ellos mencionaron que es problemática, tres estable y dos muy tranquila, respecto a esto puedo hacer mención de que ayuda a que los estudiantes se sientan más seguros al igual que el vivir con sus padres y hermanos juntos como el caso de seis de los estudiantes encuestados y considero que repercute un poco el rendimiento escolar el caso de vivir solamente con su mamá y hermanos ó con su abuelita y mamá debido a que no tienen una figura paterna que les marque límites y reglas.

HÁBITOS

En cuanto a este apartado lo importante fue conocer si los adolescentes en esta edad están interesados por hacer alguna actividad física por lo que la mayor parte de los encuestados mencionaron que sí y solo tres de ellos que no, mencionaron que les gustaba caminar por el parque y a los varones jugar futbol con sus amigos, además era importante conocer sus hábitos alimenticios y saber si consumían algo antes de entrar a la escuela a lo que seis alumnos mencionaron que sí porque según sus comentarios podrían desmayarse y sólo dos afirmaron que no debido a que en ocasiones no les alcanza el tiempo, en cuanto a las comidas que hacen al día cinco de los estudiantes realizan sus cinco comidas diarias, dos cuatro de dichas comidas y solo uno tres comidas.

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