Historia De La Evolución Psicológica
belkisdpk22 de Enero de 2015
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Unidad I
Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como referencia el libro Gregory, R. J. (2012). Pruebas Psicológicas. Historia, principios y aplicaciones. México: Pearson Educación.
El diario debe tener como contenido:
a. Formas rudimentarias de evaluación en China en 2200.
b. Fisionomía, Frenología y el Psicógrafo
c. La era de los instrumentos de bronce de la evaluación
d. Las escalas de calificación y sus orígenes
2. Elaboración de un resumen en no más de cinco páginas sobre:
a. Modificación de las ideas sobre el retraso mental en el siglo XIX.
b. 6 Influencia de la investigación de Binet
c. 7 Binet y los procesos mentales superiores
d. Las escalas revisadas y el surgimiento del CI.
Unidad I
Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como referencia el libro Gregory, R. J. (2012). Pruebas Psicológicas. Historia, principios y aplicaciones. México: Pearson Educación.
El diario debe tener como contenido:
a. Formas rudimentarias de evaluación en China en 2200.
b. Fisionomía, Frenología y el Psicógrafo
c. La era de los instrumentos de bronce de la evaluación
d. Las escalas de calificación y sus orígenes
2. Elaboración de un resumen en no más de cinco páginas sobre:
a. Modificación de las ideas sobre el retraso mental en el siglo XIX.
b. 6 Influencia de la investigación de Binet
c. 7 Binet y los procesos mentales superiores
d. Las escalas revisadas y el surgimiento del CI.
Unidad I
Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como referencia el libro Gregory, R. J. (2012). Pruebas Psicológicas. Historia, principios y aplicaciones. México: Pearson Educación.
El diario debe tener como contenido:
a. Formas rudimentarias de evaluación en China en 2200.
b. Fisionomía, Frenología y el Psicógrafo
c. La era de los instrumentos de bronce de la evaluación
d. Las escalas de calificación y sus orígenes
2. Elaboración de un resumen en no más de cinco páginas sobre:
a. Modificación de las ideas sobre el retraso mental en el siglo XIX.
b. 6 Influencia de la investigación de Binet
c. 7 Binet y los procesos mentales superiores
d. Las escalas revisadas y el surgimiento del CI.
Unidad I
Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como referencia el libro Gregory, R. J. (2012). Pruebas Psicológicas. Historia, principios y aplicaciones. México: Pearson Educación.
El diario debe tener como contenido:
a. Formas rudimentarias de evaluación en China en 2200.
b. Fisionomía, Frenología y el Psicógrafo
c. La era de los instrumentos de bronce de la evaluación
d. Las escalas de calificación y sus orígenes
2. Elaboración de un resumen en no más de cinco páginas sobre:
a. Modificación de las ideas sobre el retraso mental en el siglo XIX.
b. 6 Influencia de la investigación de Binet
c. 7 Binet y los procesos mentales superiores
d. Las escalas revisadas y el surgimiento del CI.
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