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Informe psicológico de Escala de Inteligencia Standord Binnet forma L-M


Enviado por   •  17 de Julio de 2021  •  Informes  •  402 Palabras (2 Páginas)  •  170 Visitas

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INFORME DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

DATOS GENERALES

Nombre: C.S.V

Edad: 4 años y 4 meses.

Sexo: Masculino.

Número y lugar entre hermanos: 3/2

Grado de instrucción: Inicial de 4 años.

Centro Educativo: xxxx

Fecha de Evaluación: 22 de abril del 2011.

II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN

Prácticas para el curso Evaluación Psicológica I.

III.- OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA

3.1 Observación Física del Examinado

Camilo de 4 años es de contextura delgada, estatura normal, de tez morena, cabello negro ondulado y ojos negros.

Su expresión facial muestra tranquilidad. No viste acorde a la ocasión, ya que se encontraba con ropa de dormir. Sin embargo, luce un adecuado aseo personal.

3.2 Observación Conductual

Antes de comenzar la evaluación Camilo se mostró tranquilo. A medida que transcurría la evaluación siguió con la misma conducta y colaborando con el trabajo; y al finalizar se mostró calmado, despidiéndose cortésmente con la examinadora.

3.3 Observación del medio ambiente

La evaluación se realizó en el ambiente de estudio de la casa del examinado en horas de la mañana, con un ambiente acogedor, bien iluminado y con mucha privacidad.

IV.- INSTRUMENTO ADMINISTRADO

Escala de Inteligencia Stanford – Binet forma L-M

V.- RESULTADOS

Camilo tiene una edad mental de 5 años 9 meses, la cual se encuentra por encima de su edad cronológica en 1 año 5 meses; obtiene a su vez un CI de 133, el cual corresponde a la categoría diagnóstica Muy Superior.

El examinado presenta una habilidad muy superior para atender y retener.

Camilo posee una excelente destreza para manipular materiales en la solución de situaciones problemáticas, que generalmente requieren integración de habilidades visuales y motoras.

Asimismo, muestra una excelente habilidad para realizar asociaciones numéricas, que tienen relación con abstracciones mentales en la resolución de situaciones problema.

Además, presenta una habilidad superior para la comprensión de las palabras y conceptos verbales, la cantidad y calidad de expresión verbal.

Camilo, posee una destreza superior para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que requieren

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