Juegos De Lenguaje Oral Y Escrito
Enviado por osxime • 7 de Julio de 2014 • 210 Palabras (1 Páginas) • 192 Visitas
CORRESPONDENCIA IMAGEN¬-TEXTO
1.-El maestro proporciona a los niños imágenes pertenecientes a un mismo campo semántica (por ejemplo: animales). Les da además tarjetas en las cuales están escritos los nombres de esos animales.
2.-Pide a los alumnos que le pongan su nombre animalito y los estimula a que comenten y discutan entre ellos por que pusieron determinados textos a las figuras.
El maestro participa en la actividad pidiendo justificación de respuestas, confrontando hipótesis, planteando situaciones de contacto conjuntivo, etc.
Ejemplo: Un niño coloca el texto MARIPOSA a la imagen de un león y el texto RANA para la imagen de una hormiga; lo justifica diciendo que el primer texto corresponde a león porque este es muy grande y que RANA le queda bien a la hormiga porque es chiquita.
En este caso es evidente que el niño relaciona el texto con el tamaño del referente; por tanto el maestro conduce al niño a reflexionar acerca de la relación escritura-aspectos sonoros del habla: ¿qué es más largo, decir hormiga o decir león? Le ayuda a silabear la palabra, dando una palabra por silaba; invita a compañeros de otros niveles de conceptualización a que interpreten los textos y estimula la confrontación de opiniones.
MATERIAL:
Tarjetas con imágenes
Tarjetas con nombres correspondientes a las imágenes
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