LAS HP DESDE LA MIRADA DE LOS MODELOS TEORICOS COGNOCITIVISTAS

Fundamentos Teóricos Epistemológicos Concepto De Aprendizaje Motivación utilizada Implicaciones Educativas

TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

El aprendizaje tiene que ser significativo, es decir, tiene que serle útil al individuo para que pueda sea largo plazo.

Cuando el individuo pone en práctica lo aprendido.

Extrínseca

Promueve el trabajo colaborativo, el participativo y ayuda con el problema de la heterogeneidad en los grupos.

TEORÍA PSICOGENETICA

El conocimiento se construye de manera activa a partir de la acción que el sujeto realiza sobre el objeto de conocimiento, entendiendo lógicamente a esta, como una acción física y también mental dependiendo de la estructura cognitiva de conjunto que entre en juego.

Cambio que se da en las representaciones y las asociaciones, como resultado de la experiencia,

Medio- sujeto

Conocer los procesos mentales por los que pase el sujeto, tomando en cuenta la interacción de su medio, estableciendo relación medio – sujeto y adecuando estrategias y técnicas para logra el aprendizaje.

TEORÍA CONSTRUCTIVISTA

Entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.

-Conocimiento en construcción.

-Proceso de contraste, modificación de esquemas de conocimiento, equilibrio, conflicto y nuevo equilibrio.

Medio

La instrucción deber ser estructurada de tal forma que sea fácilmente aprovechada por el aprendiz (organización en espiral) de acuerdo con las experiencias y contextos. La instrucción debe ser diseñada para facilitar la extrapolación y/o llenar lagunas.

...