La Constructivismo

Constructivismo:

vs

Según Piaget; es la forma de explicar cómo se adquiere el aprendizaje; sin duda una gran incógnita para este campo.

Piaget fue uno de los grandes autores en descubrir esta corriente y explicarla, fue uno de los propulsores del constructivismo.

El constructivismo plantea que "cada alumno estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único, conectando cada nuevo hecho, experiencia o entendimiento en una estructura que crece de manera subjetiva y que lleva al aprendiz a establecer relaciones racionales y significativas con el mundo".

Piaget, Vygotsky, Ausubel, Bruner Constructivismo sociocultural:

*este es un contexto; el constructivismo sociocultural, es también llamado situado, ya que el aprendizaje tiene una interpretación

*ayuda a que el aprendizaje sea audaz y eficaz.

*contario a lo implícito como nos lo postula Piaget.

* el lenguaje es la herramienta cultural del aprendizaje, sin ella, es imposible tener una buena comunicación y un buen aprovechamiento del aprendizaje.

* es basado en la sociedad

Vygotsky y Piaget Psicogenético:

vs

*es un movimiento intelectual, como lo indica su titulo.

*al igual que los demás es una corriente postulada para el aprendizaje.

Constructivismo:

vs

Según Piaget; es la forma de explicar cómo se adquiere el aprendizaje; sin duda una gran incógnita para este campo.

Piaget fue uno de los grandes autores en descubrir esta corriente y explicarla, fue uno de los propulsores del constructivismo.

El constructivismo plantea que "cada alumno estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único, conectando cada nuevo hecho, experiencia o entendimiento en una estructura que crece de manera subjetiva y que lleva al aprendiz a establecer relaciones racionales y significativas con el mundo".

Piaget, Vygotsky, Ausubel, Bruner Constructivismo sociocultural:

*este es un contexto; el constructivismo sociocultural, es también llamado situado, ya que el aprendizaje tiene una interpretación

*ayuda a que el aprendizaje sea audaz y eficaz.

*contario a lo implícito como nos lo postula Piaget.

* el lenguaje es la herramienta cultural del aprendizaje, sin ella, es imposible tener una buena comunicación y un buen aprovechamiento del aprendizaje.

* es basado en la sociedad

Vygotsky y Piaget Psicogenético:

vs

*es un movimiento intelectual, como lo indica su titulo.

*al igual que los demás es una corriente postulada para el aprendizaje.

Al igual que en el resto del mundo la diversidad biológica de nuestro país, enfrenta una crisis importante, resultado de las actividades del hombre.

Entre las amenazas a la biodiversidad se encuentran:

• El cambio de uso de suelo

• El crecimiento demográfico

• La introducción de especies invasoras

• Los incendios forestales

• La sobreexplotación de recursos naturales

• El aprovechamiento ilegal

• El cambio climático.

• LA PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD

• Nuestro planeta se enfrenta a una acelerada desaparición de sus ecosistemas y a la irreversible pérdida de su valiosa biodiversidad. Por diversidad entendemos la amplia variedad de seres vivos -plantas, animales y microorganismos- que viven sobre la Tierra y los ecosistemas en los que habitan. El ser humano, al igual que el resto de los seres vivos, forma parte de este sistema y también depende de él. Además, la diversidad biológica incluye las diferencias genéticas

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