La Estimulacion Del Desarrollo Motor

La preocupación por educar y enseñar a los infantes, es la tarea más importante de la humanidad, por su gran aporte en la formación de la personalidad, que se desarrolla no solo bajo las influencias de acciones dirigidas hacia la misma, sino también y de manera esencial, en un amplio contexto social, donde ocupa el primer eslabón la familia ante el encargo social de educar a sus pequeños.

El desarrollo armónico e integral del ser humano dependerá en gran medida de las influencias educativas que recibe durante la infancia, por el entorno familiar o institucional, lo que contribuye a cumplimentar el fin de la Educación Preescolar: lograr el máximo desarrollo integral posible para cada niña y niño, y por ende que se fundamenten los logros en las esferas: intelectual, física, emocional, social, laboral, estética y la motriz respectivamente.

El Ministerio de Educación a través de sus lineamientos de trabajo coordina las acciones, para que se cumplimente el proceso educativo con sus fines y objetivos en el subsistema de la Educación Preescolar, a través de sus dos modalidades de atención: la vía institucional y la no institucional.

La Educación Preescolar constituye el primer eslabón de la educación socialista y tiene el objetivo de desarrollar armónicamente a las niñas y niños desde su nacimiento hasta los seis años, con acciones concretas diseminadas en sus tres componentes: círculo infantil, grado preescolar y el programa "Educa a tu hijo".

En nuestra sociedad y en estos momentos, urge realizar un trabajo educativo y de orientación a la familia donde cada uno de sus miembros eduque correctamente al niño, por eso es importante prepararlo adecuadamente a través del programa "Educa a tu hijo".

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