La Percepción De Las Normas Y Reglas Por Parte Del Grupo Y De La Educadora

INTRODUCCION

La importancia del desarrollo de la personalidad del preescolar es muy importante ya que la personalidad es un conjunto de conductas y características propias de una persona y se inicia en los primeros años de vida y transcurre a lo largo de la vida. En esta etapa preescolar es donde los niños tienen una mayor necesidad de cariño ya que en ese momento es cuando la mayoría de los niños quieren ser el centro de atención pero cuando no lo logran ellos toman muchas actitudes y conductas malas y están son malas para su desarrollo ya que alejan a sus compañeros y tienen una mala socialización durante esta etapa.

La educadora en primera instancia es quien participa de manera directa en la socialización de los niños y debemos tener en claro toda esta información ya que como formadoras de los niños debemos abarcar los diferentes puntos de información. Ya que cada personalidad es parte de la identidad de cada ser, su forma de pensar y de sentir.

En general la personalidad es parte de la identidad de una persona, su forma de pensar, de sentir, de actuar y sus formas diversas de comportamientos que en ellos incluyen sentimientos y emociones que son la base de la forma de pensar y actuar de las personas pequeñas o mayores.

JUSTIFICACION

Es importante realizar este trabajo para estar informados de este tema ya que nos servirá he informara de los temas abordados, también beneficiara a las educadoras ya que basándose en esto se podrán adquirir conocimientos que tal vez no se saben en sí o no están seguras de realizar en su trabajo diario. Ya que todos los niños tienen diferentes personalidades y es necesario que estemos o estén enterados de las diferentes personalidades que el niño va adquiriendo en esta etapa ya que como sabes en el preescolar es donde los niños forman su identidad personal mediante el ambiente que los rodea.

Las conductas de cada niño se pueden moldear no solo por las recompensas y castigos si no también por los modelos de sus roles ya que el niño aprende a desarrollar conductas según sus roles pues la personalidad es lo que nos distingue de otras personas y las educadoras deben de saber que los niños son como esponjas que absorben todo y es en esta etapa donde formamos a niños.

La percepción de las normas y reglas por parte del grupo y de la educadora

Cuando el niño se encuentra cursando la educación preescolar tendrá que mantener un contacto permanente y variado con otros niños, ya que surgiendo así a la sociedad infantil donde tendrá que aprender a comprender en colectividad y a relacionarse con los demás que no solo será su educadora sino también sus iguales. En esta Sociedad Infantil se podrá observar el grado de comprensión de las normas y reglas que el niño va adquirido cuando lo pone en prácticas sin órdenes de un adulto sino por sí mismo al valorar su actitud de acorde a las reglas que ha adquirido.

Durante el contacto generado durante

...