La funciones del lenguaje del símbolo a la razón
Enviado por denissejuy123 • 9 de Mayo de 2019 • Documentos de Investigación • 507 Palabras (3 Páginas) • 1.336 Visitas
LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE DEL SÍMBOLO A LA RAZÓN
I.Concepto y clasificación de las funciones del lenguaje
- HALLDAY
La función Instrumental: Cuando se usa para obtener algo
La función Interactiva: Para la situación tu/yo.
La función Personal: Para expresión de la propia personalidad.
La función Imaginativa: Cuando se inventa el entorno.
La función Heurística: Investigación de la verdad.
La función Informativa: se da cuenta de la realidad.
La función Regulatoria: Que controla la conducta de los otros.
El proceso de desarrollo infantil se reorganiza socio genéticamente
Función Pragmática: Se usa el lenguaje exigiendo una respuesta.
Función Matética: Que no exige respuesta, es un modo de observar y aprender.
- BULHER
Teoría del lenguaje: 1. Expresiva
2. Apelativa
3. Referencial
- OSGOOD
Estudió la función regulatoria del lenguaje sobre la conducta del propio sujeto usuario
- VIGOTSKI
Le puso énfasis en las relaciones del lenguaje con el pensamiento, en la medida que el construye a través de interiorizaciones progresivas al segundo y lo emplea para, en nuestro léxico, argumentar.
- POPPER
Señala la existencia de 3 mundos
- Mundo de la naturaleza: Es el mundo de los fenómenos que se nos presenta con realidad de objetos y de organismos.
- Mundo de la mente: interna y personal experiencia.
- Mundo de la cultura: El pensamiento humano se cristaliza en libros, partituras, herramientas, normas éticas y principios lógicos, etc.
- RAÚL GONZALES MOREYRA
Le llama a lo 3 mundos Popperianos .
- Biósfera
- Psicósfera
- Logósfera
La función semiótica, es un organizador mental, coordinadora de planos y aspectos diversos de la actividad psíquica alrededor de núcleos significantes.
La función comunicacional, es el proceso de transmisión de información entre los seres humanos.
II. Diacronía etápica de las funciones del lenguaje
Teoría Piagetiana
1. Etapa sensiomotriz (0 a 2 años)
Desde el nacimiento y la aparición de un lenguaje que se articula en frases simples. Piaget dice que el comportamiento o lenguaje egocéntrico aparece como una expresión de la función simbólica que acaba de adquirir el niño.
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