Lista De Cotejo Preescolar

LISTA DE COTEJO DIAGNÓSTICO

NÚMERO DE LISTA

APRENDIZAJES ESPERADOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

• Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela

• Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema.

• Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”

• Produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios.

PENSAMIENTO MATEMATICO

• Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada.

• Identifica los números en revistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende qué significan.

• Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando términos como dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, lejos, adelante, etcétera.

• Ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

• Manipula y examina frutas, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros objetos del medio natural, se fija en sus propiedades y comenta lo que observa.

• Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantas de ornato, entre otros.

• Indaga acerca de su historia personal y familiar.

• Imagina su futuro y expresa, con distintos medios, sus ideas sobre lo que le gustaría ser y hacer como integrante de la sociedad.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

• Apoya a quien percibe que lo necesita

• Cuida de su persona y se respeta a sí mismo.

• Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor convivencia.

• Acepta desempeñar distintos roles y asume su responsabilidad en las tareas que le corresponden, tanto de carácter individual como colectivo.

DESARROLLO FISICO Y SALUD

• Juega libremente con diferentes materiales y descubre los distintos usos que puede darles.

• Arma rompecabezas que implican distinto grado de dificultad.

• Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela.

• Participa en el establecimiento de reglas de seguridad en la escuela y promueve su respeto entre sus compañeros y entre los adultos.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA

• Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto.

• Identifica el nombre de una canción al escuchar parte de ella, recuerda algunos fragmentos o cómo continúa la letra.

• Baila libremente al escuchar música.

• Coordina sus movimientos según el ritmo de la música y los ajusta al iniciarlos, detenerlos, cambiarlos o secuenciarlos

• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílica, collage, crayones de cera.

• Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística.

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