Los Accidentes

INTRODUCCIÓN

Los accidentes infantiles constituyen un grave problema en los Centro de Educación Primaria, ya que a edades de 5 a 6 años hay más riegos de lesiones por la edad y la etapa de curiosidad que están pasando. Sin embargo, si los docentes de la institución tomaran las medidas preventivas oportunas, la mayor parte de estos accidentes podrían evitarse.

La Escuela, es el espacio donde niños y niñas a más de estudiar, realizan actividades recreativas como: determinados juegos y deportes, que implican riesgos añadidos a los habituales. La prevención de accidentes en la insinuación educativa implica la asunción del papel del docente como cuidador atento; por ello su tarea debe ser la de poner en marcha todas las medidas de protección posibles para lograr un entorno seguro.

El objetivo de este estudio, es presentar a los docentes y representantes legales una guía de prevención de accidentes para que aborden su rol de cuidadores dentro de la escuela, con mayor información y seguridad, y de este modo puedan contribuir a prevenir los accidentes en el centro escolar y minimizar sus consecuencias

Este proyecto consta de seis capítulos que se detallan a continuación:

En el capítulo I está planteado el problema en el cual se va a realizar la investigación, la situación de conflicto, causas y consecuencias, delimitación y evaluación del problema, objetivo tanto general como específico, preguntas de investigación y la justificación.

En el capítulo II, se encuentra el marco teórico, se introducen las teorías que van a sustentar este tema de investigación.

El capítulo III, se mostrará el diseño, modalidad de la investigación, la población y muestra, procedimientos e instrumentos de recolección de la información. Ciertos criterios para elaborar la propuesta.

El capítulo IV, abarca el análisis e interpretación de los resultados, se observa los gráficos, cuadros y análisis estadísticos de las preguntas de encuestas aplicadas.

En el capítulo V, se encuentran las conclusiones y recomendaciones que fueron obtenidas toda vez que se culminó el proceso investigativo.

El capítulo VI describe la propuesta, donde se le da solución al problema planteado, seguido de la Bibliografía y Anexos.

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA EN EL CONTEXTO

La escuela, es el lugar donde los niños pasan gran parte del tiempo. En tal sentido, debe ser un lugar seguro, o por lo menos, es conveniente, que se tomen precauciones para prevenir accidentes, ya que estos pueden surgir en cualquier momento debido a la actividad física de los pequeños.

En la Escuela Fiscal Mixta “Umiña”, ubicada en la calle 115 y avenida 4, Barrio Umiña de la parroquia Manta, se observa que las condiciones físicas de algunos juegos recreativos están en mal estado, lo que ha ocasionado varios accidente en niños de 5 a 6 años de edad, que ha sido motivo de preocupación de muchos representantes legales, que exasperados han solicitan el mejoramiento de los mismos.

En el establecimiento educativo, los niños están bajo el cuidado de una docente, pero como es un grupo numeroso, hay momentos en que se hace difícil cuidar de todos. Este también, ha sido otro motivo de los accidentes que se han producido con los estudiantes del Primer Año de Educación Básica de la Escuela investigada.

Es por ello que se considera importante señalar que para evitar accidentes en los pequeños, las docentes y representantes legales deben conocer y aplicar principios de prevención para practicar constantemente una serie de actividades que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación.

SITUACIÓN DE CONFLICTO

La falta de cuidado en los niños de 5 a 6 años por parte de los docentes de la Escuela Fiscal Mixta “Umiña”, está ocasionando frecuentes accidentes en las áreas recreativas de la institución, ocasionando malestares y descontento en los representantes legales por el desinterés mostrado en las horas de recreo.

No se ha adecuado un área recreativa para los niños menores de 6 años, ya que al salir los más pequeños a la hora de recreo se producen colisiones con otros niños más grandes, los mismos que estén jugando o corriendo y al no percatarse se han suscitado golpes severos entre ellos.

La supervisión o vigilancia apropiada del juego de los niños en el área recreativa no es frecuente en la institución, por consiguiente han ocurrido accidentes rigurosos en los pequeños que ha originado la atención en los servicios de Urgencia por lesiones vinculadas a accidentes.

Ante lo expuesto anteriormente, se puede deducir que los docentes no están pendientes de los detalles, elementos y funcionamiento correcto de los juegos recreativos de cada uno de ellos, lo que ha sido motivo de riesgo de accidentes en los niños mientras se encuentran jugando.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS

Cuadro 1, Causas y Consecuencias de los accidentes en áreas recreativas

CAUSAS CONSECUENCIAS

Docentes con poca vigilancia en el tiempo de recreación. Niños propensos a accidentes.

Juegos recreativos en mal estado. Accidentes frecuentes en los más pequeños.

Niños hiperactivos y curiosos. Niños con lesiones frecuentes.

Comportamiento agresivo de ciertos niños. Accidentes ocasionados por golpes y caídas de diversos niños.

Desconocimiento de los riesgos en la escuela. Mayor cantidad de accidentes en los niños.

Problemas para respetar las normas de la autoridad. Peleas frecuentes entre compañeros.

Aglomeración de niños en el área recreativa. Colisiones, golpes y caídas entre niños.

Fuente: Escuela Fiscal Mixta “Umiña”

Elabora por: Autora del proyecto

DELIMITACIÓN

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