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Los Adolescentes


Enviado por   •  2 de Febrero de 2014  •  278 Palabras (2 Páginas)  •  167 Visitas

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Contesta las preguntas de acuerdo al plan y programa de estudio de secundaria matemáticas 2011

1. ¿Cuáles son los propósitos para el estudio de las matemáticas en la educación básica?

Los propósitos principales para el estudio de las matemáticas en la educación básica son:

• Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos

para resolver problemas, y elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos

o geométricos.

• Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos

de resolución.

• Muestren disposición para el estudio de la matemática y para el trabajo autónomo

y colaborativo.

2. ¿Cuáles son los propósitos para el estudio de las matemáticas en educación secundaria?

Los principales propósitos del estudio de las matemáticas en la educación secundaria son:

• Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas

con números enteros, fraccionarios o decimales.

• Modelen y resuelvan problemas que impliquen el uso de ecuaciones hasta de segundo

Grado.

• Justifiquen las propiedades de rectas, segmentos, ángulos, polígonos regulares e irregulares, círculo, prismas, pirámides, cono, cilindro y esfera.

• Utilicen el teorema de Pitágoras, los criterios de congruencia y semejanza, las razones

trigonométricas y el teorema de Tales, al resolver problemas.

• Justifiquen y usen las fórmulas para calcular perímetros, áreas y volúmenes de

diferentes figuras y cuerpos.

• Emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos

contenidos en tablas o gráficas de diferentes tipos, para comunicar información matemática.

• Identifiquen conjuntos de cantidades que varían o no proporcionalmente.

• Calculen la probabilidad de experimentos aleatorios simples, mutuamente excluyentes

e independientes.

3. ¿Qué son los estándares curriculares de las matemáticas en la educación básica?

Los Estándares Curriculares de Matemáticas

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