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Los Diez Aspectos Clave De Una Educacion De Calidad Practicas


Enviado por   •  25 de Mayo de 2014  •  302 Palabras (2 Páginas)  •  392 Visitas

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1. Organización de espacios: En el jardín de niños donde desempeño mis prácticas docentes existen espacios muy amplios para que los alumnos desarrollen sus actividades de manera grupal y de manera individual, ya que hace aproximadamente 2 o 3 años este jardín atendía a alrededor de nueve grupos con 25-30 alumnos, entonces en la actualidad se atienden a solamente tres grupos de 20 alumnos aproximadamente, es por ello el basto espacio que hay en la escuela; cabe destacar que contamos con arenero, salones para los grupos, cocina, dirección, baños, área de juegos grande, salón de música y movimiento, biblioteca, entre otros.

2. Equilibrio e iniciativa infantil y trabajo dirigido a la hora de planificar y desarrollar las actividades. En el jardín de niños Cuauhtémoc casi no se encuentran momentos donde el niño decide qué hacer, la mayoría del tiempo se presentan actividades guiadas por los docentes con la finalidad de desarrollar competencias específicas que establecimos previamente en nuestra propuesta curricular.

3. Atención privilegiada a los aspectos emocionales. Desde mi punto de vista, considero que particularmente en el jardín de niños donde desempeño mis prácticas profesionales, les damos mucha seguridad a los alumnos al momento de actuar en diversas situaciones, produciendo en ellos un efecto de placer y autonomía. Para nosotros –los docentes del descrito jardín, es muy importante que el niño se sienta cómodo para que se pueda desenvolver con éxito.

4. Uso de un lenguaje enriquecido. Yo considero que enriquecer el lenguaje en los alumnos de preescolar es de bastante importancia, y de igual manera lo consideró el colegiado en el primer CTE del ciclo escolar; es por ello que aplicar situaciones didácticas que favorezcan al campo formativo de lenguaje y comunicación es una de las metas que se propusieron en la reunión antes mencionada.

5. Diferenciación de actividades para abordar todas las dimensiones del desarrollo y todas las capacidades.

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