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MINI EXAMEN COGNOSCITIVO (MEC)

LILIANA217029 de Mayo de 2014

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MINI EXAMEN

COGNOSCITIVO (MEC)

Paciente: Marco . Edad 64 años

Ocupación: Pensionado E.E.C. Escolaridad: Técnico

Examinado por: Psicóloga en formación: María Castillo

Fecha: 26 de Mayo de 2014

ORIENTACIÓN

• Dígame el día...........fecha……..Mes.......................Estación...........................Año..........

¬___5

• Dígame el lugar donde estamos r).............................................................................

Planta.....................ciudad.................Provincia......................Nación................

___5

FIJACIÓN

• Repita estas tres palabras ; peseta, caballo, manzana (hasta que se las aprenda)

¬¬___3

CONCENTRACIÓN Y CÁLCULO

• Si tiene 30 ptas. y me dando de tres en tres ¿cuantas le van quedando ?

___5

• Repita estos tres números : 5,9,2 (hasta que los aprenda) .Ahora hacia atrás

___3

MEMORIA

• ¿Recuerda las tres palabras de antes ?

___3

LENGUAJE Y CONSTRUCCIÓN

• Mostrar un bolígrafo. ¿Qué es esto ?, repetirlo con un reloj

___2

• Repita esta frase : En un trigal había cinco perros

___1

• Una manzana y una pera ,son frutas ¿verdad ?

¿qué son el rojo y el verde ?

¬¬___2

• ¿Que son un perro y un gato ?

___3

• Coja este papel con la mano derecha dóblelo y póngalo encima de la mesa

¬¬___1

• Lea esto y haga lo que dice : CIERRE LOS OJOS

___1

• Escriba una frase

¬¬___1

• Copie este dibujo___1

Puntuación máxima 35.

Punto de corte Adulto no geriátricos 24

Adulto geriátrico 20

APLICACIÓN DEL TEST

Orientación:

Seguir las indicaciones del test (un punto cada respuesta correcta).

Fijación:

Repetir claramente cada palabra en un segundo. Se le dan tantos puntos como palabras repite correctamente al primer intento. Hacer hincapié en que lo recuerde ya que más tarde se le preguntará.

Concentración:

Si no entiende o se resiste, se le puede animar un poco, como máximo reformular la pregunta como sigue: “ si tiene 30 euros y me da 3 ¿Cuántos euros le quedan? y a continuación siga dándome de 3 en 3 ( sin repetir la cifra que él dé). Un punto por cada substracción correcta, exclusivamente. Por ejemplo 30 menos 3 = 28 (0 puntos); si la siguiente substracción es de 25, ésta es correcta (1 punto). Repetir los dígitos lentamente: 1 segundo cada uno hasta que los aprenda. Después pedirle que los repita en orden inverso y se le da un punto por cada dígito que coloque en oposición inversa correcta.

Por ejemplo, 592 (lo correcto es 295); si dice 925 le corresponde 1 punto.

Memoria:

Seguir las instrucciones del test, dando amplio margen de tiempo para que pueda recordar, pero sin ayudarle ( un punto por cada palabra recordada)

Lenguaje y construcción:

Seguir las instrucciones puntualizando que:

- Leerle la frase despacio y correctamente articulada. Para concederle 1 punto tiene que ser repetida a la primera y correctamente articulada, un fallo en una letra es 0 puntos.

- Semejanzas; para darle un punto en verde-rojo tiene que responder inexcusablemente “colores”. Para la semejanza perro-gato la contestación correcta exclusiva es animales o animales de “x” características o bichos.

- En

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