Metodos D Ensañanza
Enviado por araayomar • 26 de Febrero de 2015 • 366 Palabras (2 Páginas) • 229 Visitas
Paradigmas en psicología de la educación
Miryam Estrada Morales
Hernández Rojas, Gerardo. (2006). Paradigmas en psicología de la educación. México: Editorial Paidós Educador
Mexicana, S. A.
constructivista psicogenético
(piagetiano) y el sociocultural
(vigotskyano). En cada uno de
los paradigmas, el autor desentraña
las propiedades de orden:
teóricas, epistemológicas y
metodológicas. En este desentrañamiento,
Hernández Rojas
devela, además de la descripción
conceptual de cada paradigma,
los traslados e implicaciones
que, con base en cada paradigma,
se aplican en las aulas escolares
y, sobre todo, en el clima
de éstas que permea según cada
paradigma.
A manera de epílogo: “Algunas
notas que habían quedado
en el tintero”, el autor agrega
comentarios referentes a problemáticas
imbricadas en cuanto
a los paradigmas en la psicología
de la educación. En este epílogo
precisa sobre el paradigma dogma
y sus adeptos.
Con respecto al objetivo del libro,
el autor expresa:
El objetivo… consiste en señalar
las características esenciales y distintivas
de los principales paradig-
El libro que aquí se reseña, presenta
las siguientes particularidades:
Edición 01 por la Editorial
Paidós, publicado en 1998.
Clasificación: Psicología educativa,
y contiene 267 págs. La
estructura del libro está constituida
por dos partes.
En la primera parte del libro
se despliega la singularidad
–histórica y epistemológica–
de la disciplina psicología de la
educación. Esta primera parte
se integra por tres capítulos. El
capítulo uno bosqueja el origen
y desarrollo de la psicología
...