Modelo De Informe Vocacional

INFORME VOCACIONAL

I. DATOS PERSONALES.

Apellidos y nombres : Maria .P.G.

Sexo : Femenino.

Edad : 16 años.

Grado de instrucción : Quinto año de educación secundaria.

Centro de estudios : I.E. “…”

Motivo de evaluación : Orientación vocacional y profesional.

Fecha de evaluación : Noviembre de 2004

Evaluador : ….

II. INSTRUMENTOS Y ESTRATEGIAS UTILIZADAS.

 Inventario de Hábitos de estudios CASM-85 / Inventario de Intereses Profesionales y Ocupacionales CASM-83 / Cuestionario de Aptitudes Vocacionales – Yolanda Blanco / Promedio Ponderado de cursos (Aptitud Académica)

III. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS.

La evaluada muestra un nivel muy alto en sus capacidades de razonamiento y habilidades para realizar operaciones numéricas, habilidades verbales y de comunicación, conocimiento de las ciencias sociales, conocimiento de las ciencias naturales, habilidades artísticas y habilidades de coordinación psicomotriz para comprender y establecer relaciones entre distintos elementos que le permitiría solucionar problemas adecuadamente.

Posee buen número de hábitos (cómo estudia, cómo hace las tareas, cómo se prepara para exámenes, cómo escucha las clases, qué acompaña en sus momentos de estudio) adecuados de estudio, pero hay algunas formas de tener información y de realizar sus trabajos que deberán ser corregidas.

Dado su capacidad y conocimiento académico y personal, posee intereses vocacionales muy altos y aptitudes altas hacia las carreras u ocupaciones del campo de las Ciencias Naturales. Lo cual le permite ser capaz de lograr desempeñarse en las carreras u ocupaciones ligadas o afines a Medicina humana, obstetricia, enfermería, nutrición, biología, odontología, psicología, químico-farmacéutico, medicina veterinaria, agronomía, zootecnia, industria alimentaria, geografía y carreras técnicas: agrotecnia, auxiliar de enfermería, tópicos, técnico laboratorista, prótesis dental, visitador médico, técnico en rehabilitación,.

A través de la presente prueba se observa que Ivan se la relaciona consu medio ambiente de forma equilibrada, adecuándolos a situaciones difíciles;es capaz de decidir sobre su persona, sin embargo en muchas ocasiones semuestra inseguro, y debido a ello, siente necesidad e afecto y gratificación desu medio externo.Por otro lado, en sus relaciones interpersonales suele adoptar unaactitud agresiva; sin embrago, siente la necesidad de conseguir dominio yaprobación social y cuando no lo consigue suele refugiarse en sí mismo y en lafantasía.En el ámbito sexual, el paciente muestra una conducta sexual desviada,que puede deberse a su inicio precoz en la actividad sexual.Respecto al concepto que tiene de sí mismo, el paciente muestra unatendencia muy egocéntrica, suele ser una persona dudosa de las decisionesque debe tomar, y esta duda se manifiesta con conductas omisas.Por ultimo en el área de control de impulsos, en sus estados deansiedad y tensión, reacciona de manera agresiva y con palabras que suelendenotar arrogancia.

VII.- CONCLUSIONES



Siente necesidad de afecto y gratificación de medio externo.



Necesidad de conseguir dominio y aceptación social.

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Inicio precoz en la actividad sexual.



Presenta conductas de ansiosas.



Reacciona de manera agresiva

RESULTADOS

Cociente Emocional Total : 126

* Escala Intrapersonal : 102

* Escala Interpersonal : 71

* Escala de Manejo de estrés : 93

* Escala de Adaptabilidad : 67

* Escala de estado de Animo General : 56

* Escala de Impresión Positiva : 78

* Índice de Inconsistencia : 8

VI.

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