Modelo De Las Adquisiciones Académicas
Enviado por mariielaf • 6 de Marzo de 2015 • 202 Palabras (1 Páginas) • 1.207 Visitas
1. Modelo de las adquisiciones
académicas
El modelo establece que la formación consiste en convertir
al profesor en un intelectual que domina las
disciplinas científicas con la finalidad de impartirlas.
Entonces, el profesor genera prácticas en las que se
aplique la teoría disciplinar y su propia didáctica para
trasmitirla. En este sentido, la formación consiste en
adquirir el saber, la técnica, las actitudes, el comportamiento,
con la finalidad de saber trasmitirlos (Ferry,
1990).
La lógica interna es la didáctica racional acompa-
ñada de adiestramientos sistemáticos y de controles
por etapas. La lógica externa plantea la formación como
preparatoria a la actividad profesional. Los contenidos
y los objetivos son predeterminados por quien diseña la
formación. Un formador de profesores es especialista
en una asignatura (Liston y Zeichner, 1990) y asegura
los trabajos prácticos de su enseñanza. El aprendizaje
se organiza en función de resultados constatables o
medibles cuya obtención define la competencia para
enseñar del buen profesor.
Uno de sus representantes es Flexner en EEUU,
quien en 1930 propuso que la enseñanza de la medicina
requiere del dominio de una materia, por lo que esto
es lo más importante en la formación de un profesor.
Para él, los cursos de ciencias de la educación obstaculizan
la consecución de este objetivo fundamental.
Por lo tanto, la característica distintiva de este enfoque
es precisamente la demanda de “buenos maestros” que
conozcan la disciplina a enseñar.
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