Modelos De Aplicación Del Pensamiento Crítico

Modelos De Aplicación Del Pensamiento Crítico

Introducción

El pensamiento crítico puede definirse de maneras diferentes según el autor; pero sea cual sea la definición se mantienen tres puntos:

• Habilidades del pensamiento
• Información y conocimientos
• Dimensión afectiva.

Desarrollo

En el presente escrito se mencionara brevemente los puntos de vista de tres autores.

Robert H. Ennis.- Define el pensamiento crítico como un pensamiento razonado y reflexivo orientado analizar que creer o hacer, que no se limita a unas habilidades sino que también incluye actitudes. Esta definición hace referencia a las capacidades propias del pensamiento crítico y actitudes características del pensamiento crítico. Entre los más importantes tenemos:

1. Evaluación de la credibilidad de las fuentes
2. Reconocimiento de las conclusiones, razones y suposiciones.
3. Valoración de la calidad de un argumento.
4. Elaboración de un punto de vista propio sobre el tema y su justificación
5. Formulación  de proposiciones  
6. Concepción de experiencias y su evaluación
7. Definición de términos
8. Manifestación de una mente abierta
9. Realizar un esfuerzo por estar bien informado
10. Formulación de conclusiones.

Richard W. Paul.- Considera que el pensamiento crítico es disciplinado y autodirigido y destaca tres dimensiones importantes que junto al cultivo del carácter ejemplifica las perfecciones del pensamiento adecuado, estas son:

Su perfección, Sus elementos y Sus áreas

Los criterios de la perfección del pensamiento son: la claridad, la precisión, la convivencia, la lógica, la profundidad y la pertinencia.

Los elementos del pensamiento son: la pregunta de discusión, el fin del pensamiento, los puntos de vista, las suposiciones, las ideas y los conceptos centrales, la información utilizada, las pruebas y los datos, las interpretaciones, las inferencias, las implicaciones y las consecuencias.

las áreas del pensamiento crítico son: Designar los conceptos importantes y las teorías fundamentales a una disciplina particular y el cultivo del carácter viene dado por la humildad intelectual, valor intelectual, solidaridad intelectual, integridad intelectual, perseverancia intelectual, fe en la razón  y sentido intelectual de la justicia .

Matthew Lipman.- Es conocido por haber desarrollado el programa filosofía para niños cuyos objetivos proponen ser llevados a la práctica escolar.

Lipman señala que; todo pensamiento crítico tiene como resultado un juicio, se apoya en criterios y es sensible al contexto.

El pensamiento crítico se apoya criterios tales como: la comunidad de investigación la que contienen algunos literales:

• Inicia las sesiones y marca el modo de desarrollarlas.
• Introduce la dinámica
• Anima a que formulen preguntas
• Modera el desarrollo de los debates
• Evita las conclusiones definitivas
• Pide razones, argumentos y justificaciones
• Propone actividades y ejercicios
• Exige la asistencia a clase.

Y por último presentamos las principales actividades que forman parte de la preparación de las clases con el programa de filosofía para niños.

• Lectura previa
• Detectar las ideas centrales
• Detectar los razonamientos
• Previsión de los temas
• Preparación de ejercicios
• Establecer la dinámica del trabajo.

http://juleinysolorzano.blogspot.com/2018/10/modelos-de-aplicacion-del-pensamiento.html

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