Morfologia

Especificaciones del trabajo:

La temática a revisar es sobre la unidad 1: “Pensamiento”

Temática a revisar : líquidos y electrolitos, tejido nervioso, sistema nervioso,.

Aspectos generales del trabajo:

Estrategia de aprendizaje:

• Proceso centrado en el alumno

• Se plantea un problema (Reto) a resolver y se debe buscar información en diversas fuentes para solucionarlo

• El estudiante debe plantear una hipótesis la cual debe ser avalada, mejorada o rechazada y cambiada en el proceso.

• Es un proceso constructivista

Actividad 1.

Consta de dos partes:

Parte A: valor 9 puntos: FECHA LIMITE DE ENTREGA 12 DE OCTUBRE

Temática fundamental a revisar: Equilibrio hidroelectrolítico, tejido nervioso, encéfalo, conformación, estructuras y funciones.

Actividades:

- Realice un mapa conceptual relacionando las estructuras del tallo cerebral o tronco encefálico con sus estructuras internas y funciones respectivas

- Realice una tabla con los diferentes receptores sensitivos somáticos (relacionados con el sistema nervioso somático) y viscerales (relacionado con el sistema nervioso autónomo) y sus funciones

-

Parte B: valor 7 puntos LIMITE ENTREGA DOCUMENTO COMPLETO 22 OCTUBRE

María es una mujer de 45 años de edad que en los últimos tiempos ha notado la presencia de hormigueo en su brazo, fatiga y en las últimas semanas problemas de coordinación de movimientos. Al consultar a su médico este le pregunta si hay familiares cercanos con problemas similares, y le solicita una Resonancia magnética y control posterior. En su nueva consulta María manifiesta problemas en el habla y su médico le manifiesta la posibilidad de un problema crónico y progresivo del sistema nervioso. Establezca una hipótesis sobre la posible patología sufrida por María, explicando las causas de sus síntomas acorde a las alteraciones funcionales relacionadas. Relacione adicionalmente las posibles causales de la enfermedad y efectos en el comportamiento.

El trabajo final será un documento donde se desarrollen las actividades solicitadas en la parte A y en la segunda fase el documento completo que incluya la actividad solicitada en la parte B.

La bibliografía debe contener libros del área a estudio de nivel universitario y no se acepta la transferencia tácita de documentos de textos publicados de cualquier tipo.

Rúbrica de evaluación

El no cumplimiento de las fechas definidas implica una disminución en el 20% de la nota

Item evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo puntaje

Participación

individual del

estudiante

en el foro

El estudiante

participó del trabajo

de equipo dentro del

foro asignado en sus dos fases pero no lo hizo activamente y con aportes de calidad

(Puntos = 1) El estudiante

participó de

manera pertinente

con la actividad en sus dos fases y en forma suficiente

(Puntos = 5) 5

Estructura

del informe, redacción y ortografía

El equipo no tuvo en

cuenta las normas

básicas para

construcción de

informes

(Puntos = 0) Aunque el documento

presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado.

(Puntos = 1) El documento

presenta una

excelente

estructura

(Puntos = 2)

2

Fines del

trabajo

El documento no da

respuesta a los

lineamientos de la

actividad propuesta

(Puntos = 0)

...