Orientacion Vocacional Del Niño Y La Niña
Enviado por lilianabarraez • 18 de Septiembre de 2012 • 399 Palabras (2 Páginas) • 2.188 Visitas
La vocación, palabra que viene del latín “vocatio,
vocationis” que significa “llamado”, “invitación” no
aparece como algo puntual y espontáneo, sino que
se inicia en la infancia, va configurándose durante
la adolescencia para definirse en la adultez. La
vocación se deriva desde fuera del sujeto, es exterior
a él y lo invita a participar de una determinada
situación: la elección de una profesión, de un
trabajo, de una carrera. (Aguirre Baztán, 1996).
Esta vocación está determinada por motivos
inconscientes, que pueden crear confusión en el
o la estudiante y por otros más conscientes comolas actitudes, aptitudes, intereses, capacidades y
personalidad, los cuales pueden potenciarse o no,
influidos por factores socioambientales y culturales
como agentes de socialización (familia, amigos,
sociedad), por el prestigio y auge de ciertos
estudios en comparación con otros, el género,
etc. La vocación es el resultado de unos factores
más inconscientes (a veces desconocidos por el
sujeto) que pueden o no modificarse a través de
los factores socioambientales y culturales (Aguirre Baztán,1996).
Principios de la orientación vocacional
Los principios de la orientación vocacional se
desprenden de los principios propios de toda
orientación. Álvarez González (1995) y Caballero
(2005) coinciden en señalar tres principios
fundamentales de la orientación académicoprofesional:
la prevención, el desarrollo y la
intervención.
La prevención es uno de los principios de la
orientación porque implica adelantarse a las
dificultades que previsiblemente pueden surgir,
interviniendo tanto en situaciones personales más
o menos problemáticas como en los contextos que
las
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