Postura De Bandura Con Piaget

Para Piaget, enseñar y aprender es trabajar con los esquemas de pensamiento.El aprendizaje lo concibe como un proceso de construcción en el que el sujeto participa activamente, adquiriendo estructuras cada vez más complejas llamadas estadios. En su teoría, Piaget descubre el desarrollo cognitivo | Aunque sostiene la relación estímulo-respuesta, difiere un poco del condicionamiento clásico por proponer un condicionamiento operatorio, donde se evalúan las conductas voluntarias usadas en operaciones dentro del entorno .Por esta razón, la idea principal del conductismo es que el ser humano sólo responde a estímulos y que dichas respuestas son observables y medibles | La teoría de Bandura del aprendizaje social se refiere a que es un aprendizaje imitado mediante la observación de un modelo. Este puede ser un modelo de una conducta que sea socialmente aceptable como uno de conducta socialmente no aceptable. En esta teoría hay dos participantes el modelo, que es al que se imita y el que recibe el refuerzo, o sea, estimulo; y el sujeto que observa e imita la conducta. | Esta teoría se destaca por su línea ecléctica, además ha sido considerada como la única verdaderamente sistemática (Kopstein, 1966). En esta teoría encontramos una fusión entre conductismo y cognoscitivismo. También se puede notar un intento por unir conceptos piagetianos y del aprendizaje social de Bandura |

Enseñanza Aprendizaje | Para Piaget el aprendizaje no solo comprende el que sino el cómo. El alumno no solo aprende lo que aprende sino también cómo lo aprende.

...