Protocolo De Lectura 1

Desde el comienzo de la historia los seres humanos se han reconocido y efectuado su medición mediante aptitudes, características personales y su comportamiento.

La evaluación psicológica ha surgido en el siglo xx, ampliando instrumentos psicométricos para evaluar las diferentes situaciones educativas, clínicas, de gobierno y de servicio militar. Estos instrumentos que se han utilizado para la evaluación diagnostican de selección, asignación y promoción.

Durante la primera guerra mundial elaboraron diferentes test como el alfa y el beta cada uno de estos test mostraban cada una de las habilidades que tenían las personas.

A lo largo de la historia podemos abordar grandes autores que elaboraron diferentes pruebas psicológicas como lo fue Alfred Binet quien elaboro la primera prueba de inteligencia básica.

Los test psicológicos han crecido a lo largo de la segunda guerra mundial, por lo tanto las pruebas estandarizadas se han utilizado para evaluar los aprovechamientos académicos.

Las pruebas psicológicas se pueden clasificar según su contenido, la forma en la que se elaboró, él parámetro de medición y su propósito.

También los criterios de clasificación son estandarizados y no estandarizados, individuales o colectivos, de velocidad o de potencia, objetivos o no objetivos, verbales o no verbales, de papel y lápiz, cognoscitivas, afectivas o psicomotrices.

El uso ético y normativo de las pruebas tiene que ser controladas mediante un código al que se suscribe los profesionales en la aplicación de esta.

Estas pruebas tienen que ser aplicadas por un profesional y aceptadas por la persona a la que se le va aplicar; y el profesional tiene que guardar discreta confidencialidad de ella.

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