Psicologia

• Des-triangulación: cuando los triángulos se destruyen, la experiencia no metabolizada, no expresada con el dolor, se convierte en resentimiento por la pérdida de contacto. Las coaliciones cierran las salidas y la violencia se presenta como solución a toda esa energía reprimida, sobre todo si es lo que se ha modelado, enseñado y programado.

En los mensajes de doble vínculo, todos pierden. Los padres aparecen típicamente dentro de un contexto jerárquico, asumiendo roles de autoridad, tratando por todos los medios posibles de aparecer como buenas personas, queriendo controlar al hijo y guardando así su estatus formal e imagen. En el fondo, son padres resentidos y desvalorizados, confundidos acerca de sí mismos y con múltiples situaciones en el pasado sin concluir, con sus propios padres, repitiendo automáticamente las mismas dolorosas situaciones que padecieron.

LIDERAZGO EN FAMILIA

La juventud actual puede asumir la ardua tarea de ser el punto de partida para realizar los cambios en la sociedad existente. Sin embargo, necesita prepararse para dirigir a otros, partiendo de su propio ambiente familiar y su trayectoria que ha ocupado en su vida. El liderazgo en familia posibilita la construcción de personas capaces de enfrentar situaciones, liderando zonas de crecimiento a cada miembro, aprovechando al máximo la juventud y enfrentando nuevos retos.

El liderazgo se propone la formación de grupos con una clara misión, con iniciativas hacia una sociedad transformadora desde una visión humanista. Los miembros de la familia deben actuar por voluntad propia, haciendo uso de su libertad, responsabilidad, virtudes y valores, y solidaridad. El grupo líder y sus miembros deben actuar como dinamizadores o mediadores en la construcción de una visión-acción que responda a las necesidades de la sociedad actual. De acuerdo a lo anterior, la familia puede hacer uso de procesos creativos amplios que permitan la adaptación al cambio.

•Familia y creatividad: el desarrollo de la creatividad dentro del seno familiar, ayuda a buscar mecanismos para enseñar de acuerdo con las edades, el carácter, solucionar conflictos, afrontar dificultades materiales, solucionar problemas domésticos, educar en valores; teniendo en cuenta que la familia está conformada por sujetos de diferente sexo, edad y carácter. En la familia, el individuo es aceptado como persona, como original y único; se respetan sus necesidades y gustos, sus propias actitudes y capacidades. La familia puede ofrecer al ser humano tres elementos indispensables para el desarrollo de la creatividad: amor incondicional, desarrollo de la autoestima y educación.

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