Psicologia

• Función de guardia y custodia de los más jóvenes• XV y XVI nueva forma de organización  Sociopolítica  Centralizada  Burocratizada• Consecuencia de la formación de Estados  Ciudadano  Ser libre  Ser sujeto de derecho  Ser responsable de sus propios actos  Se requiere UNIFORMIZACIÓN

• 12. Tipos de infancia• Nobleza ennoblecida  Maestros domésticos  Adquirir una identidad  Separarse de cualquier otro grupo• Pobreza enriquecida  Recogidos en albergues  Moral  Sumisión a la autoridad y temor al castigo• Nueva nobleza  Burguesía comerciante  Se funda en los méritos y capacidades  Modestia y aplicación al estudio

• 13. Uniformización de la sociedad• Imposición de una cultura  Control  Vigilancia  Represión  Conversión  Asimilación• Violencia física  Reprimir a la población adulta• Violencia simbólica  Opera sobre la voluntad de quienes acaban asumiéndola como una salvación

• 14. Función de cohesión social y construcción de identidades nacionales• Se aspira a una identidad Nacional común  Unificar la lengua  Inventar un pasado común a través de la Historia  Borrar fronteras interiores  Subrayar las exteriores (geografía)  Homogeneización de sistemas de pesas y medidas• Se impone un consenso que posibilite y legitime el orden social diseñado por la burguesía emergente, a través de un proceso sistemático de inculcación de

• 15. División del sistema educativo• Educación básica  Base común de la instrucción de un ciudadano  Conocimientos  Hábitos  Habilidades  Valores  Pautas de comportamiento• Conocimiento especializado en ramas y niveles  Asegura la división social del trabajo  Prestigio social  Pequeño porcentaje necesario para el equilibrio

• 16. Formación para el trabajo• Proporciona al individuo conocimientos y habilidades que lo integren, laboral y socialmente en la civilización industrial  Enseñanza infantil, primaria y común  Enseñanza secundaria con capacitaciones para ingresar a los 16 años a la vida laboral  Formación propedéutica para la Universidad  Acostumbra al estudiante a la disciplina y respeto a la autoridad  Enseña tipos de comportamiento, formas de presentación propias que son cruciales para la idoneidad del trabajo• Los contribuyentes están convencidos de que está invirtiendo para hacer

• 17. Distribución de las posiciones sociales• La escuela: mecanismo de selección y asignación de posiciones sociales puesto que por su generalización, gratuidad y obligatoriedad igualaría las oportunidades de toda la población sin importar su origen  Méritos escolares compensados al término de los estudios• La institución escolar hace aceptable la desigualdad social y con ello el mantenimiento de una estructura de posiciones sociales altamente jerarquizada

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