Psicologia

1. ¿Qué es aprendizaje?

Se define como un cambio relativo permanente del comportamiento que ocurre como resultado de la práctica.

2. ¿Cómo se presenta un aprendizaje?

Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

3. Como aprendemos?

El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación, la habilidad que tenemos para entender, las conductas y la práctica.

4. Existe algún mecanismo complejo de aprendizaje?

El condicionamiento; Es la teoría de los mecanismos del aprendizaje, que no se explica cómo adquirimos las conductas mediante la presencia de estímulos específicos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PSICOFISIOLOGIA 2 DANEA DIAZ

Atención

Control de lectura 2

¿Qué es la atención? es la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.

En muchos casos actúa de manera inconsciente iniciado en el hemisferio cerebral izquierdo y es mantenida en el hemisferio derecho. El estar atento ("poner atención" o "prestar atención") tampoco es un comportamiento único del ser humano.

¿Cómo se da la atención? A pesar que la atención tiene una capacidad limitada que está en función del volumen de la información a procesar y del esfuerzo que ponga la persona, es posible que podamos atender al mismo tiempo a más de un evento. La Distribución de la atención se manifiesta durante cualquier actividad y consiste en conservar al mismo tiempo en el centro de atención varios objetos o situaciones diferentes. De esta manera, cuanto más vinculados estén los objetos entre sí, y cuanto mayor sea la automatización o la práctica, se efectuará con mayor facilidad la distribución de la atención.

¿Cuáles son los paradigmas de la atención? activa y voluntaria atenciones que se orienta y se proyectan mediante un acto consciente, y con un fin de utilidad práctica, también puede llamarse atención deliberada.

¿En qué consiste la atención sostenida? La atención sostenida alarga los momentos de experiencia sin valorarlos. El entrenamiento consiste en concentrarnos en un conjunto de estímulos (por ejemplo, sonidos del exterior) y mantenernos un tiempo en ese estado, sin hacer interpretaciones ni juicios sobre lo que estoy percibiendo. La mente está despierta, curiosa, neutra y tranquila durante el proceso.

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