Psicologia

I N R O D U C C I O N

El presente ensayo habla acerca de la de la psicología educativa al aplicarla al mi centro de trabajo. Es de mucha importancia mencionar que la educación es un fenómeno social cuya finalidad es proporcionar a los usuarios las herramientas necesarias para responder a la problemática de la vida social, de ahí la gran pregunta ¿Qué es la psicología educativa?

La Psicología es el estudio científico de la conducta en el proceso formativo de la persona, de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio circundante o en su acepción más amplia, es el estudio de la conducta en un nivel de integración específicamente humano (Begler, 1999).

Ahora bien la psicología educativa es la disciplina avocada al estudio de los procesos de la enseñanza y el aprendizaje; aplica los métodos y las teorías de la psicología y también tiene los propios.

Si bien sabemos que es de suma importancia en la formación del niño o adolecente el aprendizaje ya que este debe ser un aprendizaje significativo para él, es ahí que como docentes estamos obligados a estar en constante actualización para realizar nuestro trabajo de la mejor manera y que se logre el propósito de la educación, aprovechando también todos los elementos que le faciliten la función al docente.

Para hablar un poco del tema cabe mencionar que mi centro de trabajo es tanto con niños de edades pequeñas que son 6,7 y 8 años al igual que con adolecentes de secundaria.Es por eso que la manera de trabajar es diferente debido a que no puedo usar la misma estrategia de trabajo y mi actitud como docente debe de cambiar y adaptarla a cada situación por la que día a día paso en el salón de clases.

D E S A R R O L L O

La psicología educativa es una ciencia interdisciplinaria que como estudia la conducta es un importante apoyo para que los docentes desarrollen su función de mejor manera según Clifford.

La aplicación de la psicología educativa la vemos en todos los niveles educativos (Luis M. Sáenz) preescolar, primaria, secundaria, y profesional, que en forma indirecta trabajan con los profesores mediante asesorías permanentes para lograr el mejor manejo con los alumnos resolver problemas de autoestima, relaciones humanas etc.

Para empezar mi función dentro de un salón de clases no importando el nivel para mí lo primordial es observar al grupo con el cual me voy a relacionar, esto me sirve a mí de alguna manera para ver el tipo de conducta que desarrollan, ver como se relacionan entre sí. Y depende del tipo de conducta que desarrollen va ser el método psicológico que voy aplicar en el aula.

Debemos dejar en claro que el objetivo principal de la psicología educativa es comprender los procesos de la enseñanza y aprendizaje, por lo cual es muy conveniente dentro del salón de clase crear leyes y principios con los cuales los estudiantes se relacionan para entender mejor la manera de trabajar

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Ahora bien enfocada primero que nada a mi parte como docente en el nivel primario, para mi es de gran apoyo la ayuda que me proporciona la maestra de grupo principal, ya que mi desempeño con los grupos de la primaria es de solamente 40 min, y para mi es difícil detectar los diferentes comportamientos de cada alumno, pero no por eso dejo de siempre estar observando al grupo. Como me enfoco a la enseñanza de la lengua inglesa uno de mis principales objetivos es crear un salón multicultural, ya que es muy frecuente que el rendimiento del niño baje ya que como su lengua materna tienen el español, por lo cual eso me lleva a crear estrategias como la enseñanza en la etapa operacional concreta de Piaget ya que para los alumnos es un idioma nuevo, por lo que yo me baso en que ellos aprendan con ejemplos claros e ilustraciones concretas, también los ayudo a que las palabras nuevas que están aprendiendo las relacionen con experiencias con su familia.

Aparte de todo eso me involucro con el grupo porque uno de los propósitos de la psicología educativa es mejorar el aprendizaje en las escuelas y para mi es importante halla una enseñanza-aprendizaje ya que el idioma ingles se considera como una herramienta con la cual te abres muchos caminos.

La otra manera en la que aplico la psicología educativa en el nivel primario y también en nivel de la secundaria es en base a los reforzamientos. Un reforzamiento es una consecuencia que fortalece la conducta. Se menciona que existen tanto los reforzamientos positivos que son el fortalecimiento de una conducta por la presentación de un estimulo deseado después de la conducta y el reforzamiento negativo que es fortalecimiento de una conducta por suspensión de un estimulo aversivo.

Obviamente la manera de aplicarlos va a depender de la conducta del alumno como por ejemplo mi manera de dar un reforzamiento positivo es el darles una estrella a los niños de la primaria, esto los motiva a ellos a seguir esforzándose ya que si ellos acumulan mas 5 estrellas en la semana van juntando puntos que al final del mes les ayudan en la calificación.

En el nivel de la secundaria lo manejo atreves de los sellos que acumulen por los trabajos realizados en clase y manejo el mismo sistema de puntos y me he dado cuenta que esto los motiva mucho ya que yo note que le echan más ganas al trabajo porque saben que van a tener recompensa por eso. Y en cuanto a los negativos basándome en el sistema anterior lo que hago es quitarles ya sea una estrella o un sello si tienen una mala conducta por lo que ellos piensan dos veces para realizar la acción de la mala conducta.

Con todo esto de los reforzamientos lo que hago es ayudarlos a consolidar su conducta porque es muy común que la conducta negativa sobresalga o que es la que más rápido notamos, es por ese motivo que desde un principio se deje bien en claro cuáles son los riesgos a los que ellos se enfrentan por la conducta que van a desarrollar en el salón de clases.

Otro de los propósitos de la aplicación de la psicología educativa es mejorar el aprendizaje y la enseñanza en las escuelas, las funciones de los psicólogos es ayudar a los estudiantes en sus problemas académicos y conductuales, por ejemplo problemas de aprendizaje que estos son muy comunes, en mi caso en la primaria en la cual yo laboro en el turno de la tarde es muy común encontrar estos casos ya que lamentablemente muchos de los niños no son atendidos por sus padres, ya sea por que trabajan o por se ha comprobado que en realidad no les interesa porque en ocasiones son muy jóvenes o porque no aceptan el papel de padres o porque

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