Psicología de 4to año

1_ Es la ciencia que se ocupa de estudiar todo lo que hacen, sienten y piensan los seres humanos de acuerdo con su modo de ser, las circunstancias que viven y en su relación con los demás.

2_ La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual.

3_ La psicología, desde sus orígenes, se confunde con la filosofía, ya que esta última es considerada como la madre de todas las ciencias. Fueron surgiendo las demás ciencias, y algunas de ellas se desprendieron más rápidamente que otras del tronco madre. Toda la psicología vigente hasta el año 1879 fue llamada pre-científica.

 La psicologia científica constituye a un antecedente valorable, en 1879 los trabajos experimentales realizados en Alemania por  Wilhelm Wundt marcaron su verdadero comienzo, la psicología debia tener definidos un objeto y un método que le permitieran validar sus datos en situaciones experimentales.

4_ Las escuelas contemporáneas se basan en paradigmas vigentes y ponen el acento en determinadas características del saber. Se ocupan de ser humano como totalidad, de sus problemas globales en tanto persona concreta, de sus circunstancias y de sus relaciones con los demás.

5_ EL CONDUCTISMO (WATSÓN).

Esta escuela tanbien es llamado behaviorista y fue iniciada por el norteamericano Watson. La psicologi debia reducirse al estudio de la conducta y fue considerada desde un angulo mas concreto. Watson incluyo en la conducta del fenómenos visibles. Objetivamente comprobables esas manifestaciones extremas de las personas pueden ser de tres tipos: Motoras, glandulares y verbales.

Todas esas manifestaciones pueden observase, registrarse y verificarse. El conductismo se opuso a la conciencia y a la introspección. Su objetivo fue la conducta y su principal método la observación

  EL PSICOLANALISIS

La teoría psicoanalítica surge a partir del descubrimiento del inconsciente por parte del medico sigmund Freud a partir del año 1892.

El psicoanálisis establece que la conducta humana está regida por procesos desconocidos por nosotros mismos. inconsciente llamado represión Freud formulo esta teoría a través de tratamientos realizados en pacientes que sufrían distintos trastornos emocionales. Utilizo el método clínico.

LA TEORIA  DE LA GESTALT

También llamada teoría de la forma. La teoría de la Gestalt sostiene que “el todo es mas que la suma de las partes.

Para la teoría de la Gestalt no puede haber causas elementales que actúen por si, en forma independiente , sino que se trata de emergentes de una estructura total. Por eso se ocupa de estudiar comportamientos. Utiliza como métodos la introspección y la observación.

7_PSICOLOGIA GENERAL: investiga la naturaleza de los procesos psicológicos básicos como la memoria, la percepción, el pensamiento desde cualquiera de los sistemas psicológicos.

PSICOLOGIA EVOLUTIVA O DEL DESARROLLO: se ocupa de los cambios que se producen a lo largo de devenir de las personas, se va transformando de acuerdo con sus circunstancias vitales. La forma tradicional de enfocar la psicología evolutiva considerada ciclos vitales definidos: primera y segunda, adolecencia, juventud, edad adulta o madurez y vejez.

PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD: Estudia las características que definen a cada una de las personas, la influencia de la cultura sobre la naturaleza humana. Centra la atención en la historia y la situación actual de cada ser humano.

PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE: Estudia los factores  y las condiciones que determinan los mecanismos que permiten los aprendizajes y  establece leyes generales y diferencias para aprender conductas concretas.

PSICOLOGIA ESPECIAL O DIFERENCIAL: Estudia las diferencias individuales que se presentan en la conducta o los procesos mentales. Se establecen diferencias en mas y en menos ren relación con elementos psicológicos determinados tales como la inteligencia , las actitudes, el desempeño social y otras, etc.

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