Que es el TDAH enfásis en el papel del cortex prefrontal

Que es el TDAH enfásis en el papel del cortex prefrontal.

En el video habla que el TDAH, fue publicado a principios del siglo pasado por Frederick Still en 1902, y se caracteriza por presentarse en niños que hablan en exceso, que interrumpen a otros, incapaces de estar quietos, y fácil distracción ante estímulos, y que no acatan las ordenes de los demás, descuido de las actividades diarias, y muestran descuido de las actividades diarias, pobre capacidad de planificación, disminución en el control de impulsos y gran labilidad afectiva. Muchas han sido las hipótesis de las causas que lo originan, pero en las últimas décadas es cuando más se ha avanzado en la identificación de los orígenes biológicos, el importante papel del córtex prefrontal, en la aparición de los síntomas del TDAH. En el video también hace una analogía con una orquesta sinfónica, con lo que es TDAH, y dice si cada quién en la orquesta tocara sin ton y son sería un caos y dice que es lo mismo que sucede con el TDAH. Uno de los tratamientos médicos es con Metilfenidato, es estimular una activación del córtex prefrontal, y que pueda ejercer su función con normalidad y el niño pueda optimizar el mismo, siendo el mismo y pueda desaparecer ese caos que persiste.

Abordaje conductual para modificar el TDAH.

Ahora en el segundo video se muestra un caso del tratamiento del TDAH con el enfoque cognitivo conductual. Se puede mostrar en el video que algunos psiquiatras y neurospsicólogos, le diagnosticaron a Paul un niño de 8 años con síndrome hiperquinetico con déficit de atención alta, cuando en la escuela se recibieron la primeras quejas y que lo medican con Fluoxetina, Ritalin y otros derivados de las anfetaminas, y no logran el efecto esperado y presentaba déficits de atención

Es muy importante ver la aplicación del Principio de Premack el cual es una teoría del condicionamiento operante, que ya había visto en la Materia de Aprendizaje y Conducta Adaptativa, propuesta por el psicólogo estadounidense David Premack, el cual indica que dos estímulos se vinculan cuando el que tiene mayor probabilidad de ocurrir refuerza positivamente a otro menos probable, en el caso del video actividades más preferidas como jugar futbol , en la computadora o actividades de jardinería con actividades menos preferidas como sumar o restar, esto también ayudado con anunciarle las transiciones de actividades preferidas con actividades menos preferidas, y como respuesta una disminución de su conducta disruptiva.

El tema de hiperactividad en niños abordado desde el enfoque cognitivo conductual me resultó bastante interesante, ya que esto es muy importante para la clínica debido a lo que se puede ver en los videos muestra resultados muy efectivos, y en los primeros días de tratamiento. También es importante resaltar que algunas veces cuando se tiene un trastorno de

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