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Tecnicas Grupales


Enviado por   •  25 de Abril de 2013  •  5.274 Palabras (22 Páginas)  •  456 Visitas

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TÉCNICAS GRUPALES

TÉCNICAS DE ANÁLISIS GENERAL

EL SOCIODRAMA (Técnicas ...Alforja)

1-OBJETIVO

Nos permite mostrar elementos para el análisis de cualquier tema basándonos en situaciones o hechos de la vida real.

2-DESARROLLO

El sociodrama es una actuación, en la que utilizamos gestos, acciones y palabras.

En el sociodrama representamos algún hecho o situación de nuestra vida real, que después vamos a analizar.

NO SE NECESITA: *un texto escrito

*ni ropa especial

*ni mucho tiempo para prepararlo

¿CÓMO LO HACEMOS?

SEGUIMIENTO DE TRES PASOS:

1- Escogemos un tema: Debemos tener muy claro cuál es el tema que vamos a presentar, y por qué lo vamos a hacer en ese momento.

2- Conversamos sobre el tema: los compañeros que vamos a hacer el sociograma dialogamos un rato sobre lo que conocemos del tema, cómo lo vivimos, cómo lo entendemos.

3- Hacemos la historia o argumento: En este paso ordenamos todos los hechos y situaciones que hemos dicho: 1- Para ver como vamos a actuar (en que orden van a ir los distintos hechos)

2- Para definir los personajes de la historia.

3- Para ver a quien le toca representar cada

personaje.

4- Para ver en que momento tiene que actuar cada

uno.

UTILIZACIÓN

Lo podemos utilizar:

• Para empezar a estudiar un tema, como diagnóstico, o para ver qué conocemos ya de un tema.

• Para ver una parte de un tema. En el caso que estemos estudiando un tema y queramos profundizar en uno de sus aspectos.

• Al finalizar el estudio de un tema ( como conclusión o síntesis). En este caso, lo haríamos para ver qué hemos comprendido de lo estudiado, o a qué conclusiones hemos llegado.

RECOMENDACIONES

• Hablar con vos clara y fuerte.

• Si hay mucha gente hablar mas lentamente.

• Moverse y hacer gestos. No dejar que las palabras sean lo único de la actuación.

• Usar algunos materiales, fáciles de encontrar que hagan mas real la actuación (sombreros, pañuelos, una mesa, un petate, etc).

• Usar letreros grandes de papel o tela para indicar lugares: Farmacia, escuela, pulpería, etc.

AFICHE (Técnicas ...Alforja)

OBJETIVO

Presentar en forma simbólica la opinión de un grupo sobre un determinado tema.

MATERIALES

*Pedazos de papeles grandes o cartulinas.

*Recortes de periódicos.

*Plumones, marcadores o crayones.

*Cualquier material a mano ( Hojas de árbol, ramas, etc).

DESARROLLO

1- Por lo general esta técnica se utiliza cuando se trabaja en pequeños grupos.

2- Se les pide a los participantes que sobre el tema que se ha discutido o que se deben discutir en los grupos, presenten sus opiniones en forma de “afiche”.

3- Construcción del afiche.

Una vez elaborado el afiche, cada grupo lo presenta al plenario, para realizar su descodificación.

a- Se le pide a alguno de los participantes que hagan una descripción de los elementos que están en el afiche.

b- Se pide que el resto de los participantes hagan una interpretación de lo que les parece que da a entender el afiche.

c- Luego, los compañeros que han elaborado el afiche, explican al plenario la interpretación que el grupo le había dado a cada símbolo.

RECOMENDACIONES

• Es importante el proceso de “decodificación” del afiche por parte del plenario porque permite ir introduciéndose en el tema y captar en toda su riqueza el contenido que se ha plasmado de forma simbólica.

• Esta técnica también se puede utilizar como ejercicio de comunicación, los símbolos no son interpretados por todos de la misma forma, va a depender del contexto y el grupo que los elabora o los interpreta para que tengan un determinado contenido.

LA CLÍNICA

OBJETIVO:

Revisar conceptos. Recuperar y evaluar aprendizajes realizados.

MATERIALES:

Hojas y lápices

DESARROLLO:

Se trata de una técnica de síntesis o cierre que pretender revisar los aprendizajes realizados; por lo tanto es importante armar grupos pequeños para garantizar la participación de todos.

• Armar grupos pequeños

• Solicitar que cada grupo elabore diez preguntas relacionadas con los contenidos desarrollados durante el taller. Es importante que los que elaboran las preguntas estén en condiciones de responderlas.

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