Tecnicas psicometricas

        Tema 41. Las técnicas psicométricas: definición y características. Principales instrumentos utilizados para la medición de la inteligencia, la personalidad, las actitudes, la motivación, el autocontrol, etc. Ventajas y limitaciones de las técnicas psicométricas.

Las técnicas psicométricas: definición y características

La psicometría se define como la investigación sobre las diferencias interindividuales y la cuantificación de las mismas. El instrumento básico para llevar a cabo dicha investigación es el test, que se puede definir como la prueba o el proceso elaborado científicamente que permite una evaluación objetiva de algún aspecto del individuo.

En general, para que un test reúna condición científica debe ostentar una serie de requisitos:

1. Validez: es entendida como el grado o medida en que la prueba se ajusta a la variable que se desea medir.
2. Fiabilidad: explicada como la confianza que puede depositarse en la constancia de los resultados obtenidos en sucesivas aplicaciones de la prueba.
   Los métodos psicométricos más comunes para asegurar la fiabilidad son:

• El test-retest, que consiste en la aplicación de la misma prueba.
• El método de partición que radica en comparar dos mitades homogéneas de un mismo test, hallando la correlación entre los resultados obtenidos en ambas partes.

1. Valoración: cabría definirla como la graduación del test, la fijación de grados en los resultados a fin de que sus unidades de medida permitan comparar objetivamente los resultados obtenidos por los diversos individuos.
2. Estandarización o tipificación: definida como el control y determinación de las puntuaciones de un test, con objeto de obtener normas como punto de referencia para la apreciación de los resultados individuales.
   Los elementos primordiales de la estandarización son: el tiempo, el límite de trabajo, el orden de las respuestas, la actitud del psicómetra y el local, el medio ambiental y el material empleado.

También es aconsejable que reúna algunos requisitos secundarios. Estos no afectan sustancialmente al test como instrumento de medición, pero pueden jugar un papel importante en su eficacia como prueba psicométrica. Tal es el caso de:

1. La economía: que implica que el material no sea excesivamente costoso.
2. La rapidez de aplicación: que debe guardar una justa proporción con la exactitud de realización de la prueba.
3. La sencillez técnica: es decir, que no sea precisa una alta cualificación o formación del psicómetra, tanto teórica como técnica.
4. El interés de la prueba: dado que la monotonía, la larga duración del ejercicio o la naturaleza abstracta de los ítems reconduce a la fluctuación y caída en el rendimiento.

Respecto a los tipos de escalas psicométricas, estas pueden clasificarse en función de tres criterios básicos: su finalidad, su formato y el área de exploración.

1. Dentro del criterio de la finalidad existen dos grandes categorías:

• Los tests de selección cuyo objetivo es elegir individuos en función de una determinada actividad, con contenido eminentemente práctico.
• Los tests descriptivos, que se ocupan de la explicación de la conducta o de las características psicológicas.

1. El criterio clasificador del formato permite establecer varias subcategorías en las pruebas, atendiendo a la forma de administración, al tipo de expresión y al formato de la respuesta:

• Atendiendo a la forma de administración, pueden diferenciarse:

• Tests individuales: aplicables a un solo sujeto.
• Tests colectivos: destinados a la aplicación múltiple.

• Con relación al formato de expresión puede distinguirse entre:

• Tests verbales: por medio del lenguaje oral.
• Tests impresos: conocidos como “de papel y lápiz”.
• Tests gráficos: cuando se usa como medio de expresión formas gráficas o representativas.

• Con relación a la naturaleza de la respuesta requerida en la prueba se pueden establecer los siguientes grupos:

• Test de invención de respuesta: donde la respuesta debe ser construida por el sujeto y libremente emitida.
• Test de elección de respuesta: cuando el probando debe optar entre respuestas alternativas.
• Test de respuestas emparejadas: donde el sujeto debe agrupar en parejas varios ítems en función de una determinada relación entre ellos.

1. Atendiendo al área de exploración de las pruebas, es clásica la distinción entre dos grandes bloques: los tests de inteligencia y los tests de personalidad:

• Dentro del grupo de los tests de inteligencia cabría distinguir entre:

• Pruebas de inteligencia general.
• Pruebas de aptitudes.
• Pruebas de creatividad.
• Pruebas de rendimiento.
• Pruebas ocupacionales.

• El grupo de los tests de personalidad puede desglosarse en tres bloques:

• Tests de factores generales de la personalidad.
• Tests de rasgos temperamentales.
• Tests de intereses.

Principales instrumentos utilizados para la medición de la inteligencia, la personalidad, las actitudes, la motivación, el autocontrol, etc

Medición de la inteligencia

Atendiendo a los estudios efectuados sobre la inteligencia, procede diferenciar entre los tests de inteligencia general (bajo cálculos del cociente intelectual) y las pruebas de aptitudes mentales específicas, entre otros que ya se han citado.

El CI equivale a la correspondencia entre la edad mental de un sujeto y su edad biológica. Si un individuo posee un nivel mental adecuado, el resultado sobre el nivel que le corresponde por su edad cronológica al aplicar la fórmula del CI será de unos 100 puntos.

En las pruebas creadas en base al CI existe una adecuación entre el nivel de dificultad de los ítems y el nivel de maduración del sujeto.

Las pruebas más utilizadas dentro de esta corriente son las escalas de inteligencia de Weschler y el tests Stanford-Binet:

1. Escalas de inteligencia de Weschler (WAIS, WISC, WPPSI):

Constan de una serie de subtests agrupados en dos subescalas (una verbal y otra manipulativa), que permiten obtener tres cocientes de inteligencia: CI verbal, CI manipulativo y CI total.

Los subtests de la escala verbal son:

• Información.
• Comprensión verbal.
• Memorización de cifras.
• Raciocinio aritmético.
• Analogías.
• Vocabulario.

Los subtests de la escala manipulativa son:

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