Test de los Garabatos

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BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

MATERIA:  EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

DOCENTE: LETICIA MÉNDEZ HERNÁNDEZ

ALUMNO: GONZÁLEZ GAYOSSO JORGE LUIS

MATRÍCULA:  201802905

              OTOÑO 2022                        

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• Nombre de la prueba: TEST DE LOS GARABATOS

• Autor: Louis Corman

• Objetivo: evaluar el estado psicológico y aptitudinal del niño en sus relaciones interpersonales. Explora aspectos psicológicos e intrapsíquicos especiales. Relaciones ente el Yo y ello, y la capacidad para controlar sus impulsos, entre el yo y su entorno, modalidad de sus relaciones interpersonales, el Yo y sus emociones, el equilibrio entre instancias en general (yo, súper yo y ello), tolerancia a la presión y a la ansiedad.

• Población: 18 meses en adelante Forma de aplicación: individual

• Material: Hoja de papel tamaño carta y lápiz No.2 Interpretación: cualitativa

• Áreas (de la psicología en las que se aplica): psicología educativa, psicología clínica, psicología forense

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Edad: 22 años

Sexo: Femenino

Fecha de nacimiento: 29 de septiembre de 1998 Escolaridad: quinto de semestre de psicología

Fecha de la evaluación: 15 de septiembre de 2022 Evaluador: González Gayosso Jorge Luis

Tipo de prueba: proyectiva

1. OBJETIVO DE LA PRUEBA

Explorar el estado pulsional (naturaleza de las relaciones entre el yo y el Ello) implica diagnosticar su capacidad actual para tolerar la frustración y la presión ambiental, su habilidad para conectarse y a la vez regular, canalizar y realizar sus impulsos. El modo en que se comporta socialmente.

1. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN

-Práctica curricular

1. ACTITUD DEL SUJETO DURANTE LA APLICACIÓN

La evaluada escuchó y atendió adecuadamente a las indicaciones para realizar su dibujo, por lo que se mostró atenta y segura durante la ejecución del test, al garabatear no levantó la punta de lápiz, y tardó alrededor de 20 segundos en finalizar sus garabateos, una vez finalizado, expresó confusión y preguntó en voz alta si era correcto a ver rayado

sobre su nombre, mantuvo la hoja de forma horizontal y la fuerza de su trazo fue media con dejes débiles, es decir no ejerció demasiada presión en el lápiz al plasmar su garabato, posteriormente manifestó haber finalizado la realización de la prueba.

1. INTERPRETACIÓN

Acorde al test, la evaluada muestra signos de restricción y reprensión esporádica en la liberación de sus pulsiones, indica también tensión, resistencia y la necesidad de ayuda sin reproche, además de cierto grado de agresividad, misma que busca regularizar con el fin de evitar que se manifieste en su conducta de manera inadecuada. Por otra parte, se concibe a la evaluada como alguien con motricidad libre y tranquila, que tiende a ser una persona autónoma en ciertos aspectos de su aprendizaje, así como en su vida personal, además de que es una chica que mantiene un pensamiento no lineal, que confía en sí misma, y que mantiene deseos de crecer, aunque ocasionalmente dude de sus habilidades, y llegue a inhibirlas por miedo, timidez, o por el hecho de que le cuesta establecer contacto de forma inmediata con su entorno, no obstante y aunado a lo anterior sus deseos de experimentar y de crecer la ayudan a seguir avanzando hacia sus objetivos.

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