The College Board’s mission
shaddyjaviTesina2 de Julio de 2014
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Mission Statement
The College Board’s mission is to connect students to college success and opportunity. We are a not-for-profit membership
organization committed to excellence and equity in education.
The College Board: Connecting Students to College Success
The College Board is a not-for-profit membership association whose mission is to connect students to college success
and opportunity. Founded in 1900, the association is composed of more than 5,000 schools, colleges, universities, and
other educational organizations. Each year, the College Board serves seven million students and their parents, 23,000
high schools, and 3,500 colleges through major programs and services in college admissions, guidance, assessment, financial
aid, enrollment, and teaching and learning. Among its best-known programs are the SAT
®
, the
PSAT/NMSQT
®
, and the Advanced Placement Program
®
(AP
®
). The College Board is committed to the principles of
excellence and equity, and that commitment is embodied in all of its programs, services, activities, and concerns.
For further information, visit www.collegeboard.com.
La Oficina de Puerto Rico y América Latina (OPRAL) desarrolla programas y servicios similares a los que se ofrecen en
los Estados Unidos, pero especialmente diseñados para poblaciones cuyo vernáculo es el español. Estos programas están
dirigidos a sistematizar los procesos de evaluación y admisión universitaria, fortalecer la orientación académica y
personal y a promover la excelencia educativa. Entre nuestros programas más conocidos se encuentran: el Programa
de Evaluación y Admisión Universitaria (PEAU™), que incluye la Prueba de Aptitud Académica™(PAA™) y las Pruebas
de Aprovechamiento Académico™ (PACH™), las Pruebas de Ingreso y Evaluación para el Nivel Secundario
(PIENSE™), el Programa de Nivel Avanzado (PNA™), el Inventario CEPA™ (Conoce, Explora, Planifica y Actúa), el English
Language Assessment System for Hispanics (ELASH™), la Prueba Preparatoria de Aptitud Académica
(Pre-PAA™) y la Prueba de Aprovechamiento en Matemática (PAM™).
The College Board está comprometido con el principio de igualdad de oportunidades y sus programas, servicios y política
de empleo se rigen por este principio.
The College Board está comprometido con el principio de no discriminación y en combatir el hostigamiento sexual en
el reclutamiento de personal así como en todos los servicios que ofrece y en las actividades que desarrolla.
The College Board basa el empleo en la capacidad personal y la preparación, sin discriminar por razón de raza, color,
origen nacional, religión, sexo, edad, condición social, afiliación política, impedimento o cualquier otra característica
protegida por la ley.
Copyright © 2008 por College Entrance Examination Board. All rights reserved. Derechos reservados. El “College Board”
y el logotipo de la bellota son marcas registradas del College Entrance Examination Board. Impreso en los
Estados Unidos de América. Prohibida su reproducción en forma alguna, incluso mediante fotocopia.
La retención o uso de este folleto por personas o agentes no autorizados está prohibido por ley.
GUÍA DE ESTUDIO PARA PRESENTAR
LAS PRUEBAS PIENSE II
PRUEBAS PARA EL INGRESO AL NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Tabla de Contenido
Página
Parte I: ¿Qué debo conocer de PIENSE II?.............................................................................. 1
¿Qué es PIENSE II? .................................................................................................... 1
¿Cuál es el propósito de PIENSE II? ........................................................................ 1
¿Quién prepara las pruebas?.................................................................................... 1
¿Qué es el College Board?......................................................................................... 2
¿Para qué se usarán los resultados?........................................................................ 2
¿Qué pruebas contiene PIENSE II? .......................................................................... 2
¿Cómo son las pruebas?............................................................................................ 2
¿Cuánto tiempo duran las pruebas? ........................................................................ 2
¿Cómo son los ejercicios de las pruebas? ............................................................... 2
Parte II: ¿Qué contiene PIENSE II?............................................................................................ 3
La Prueba de Habilidad Cognoscitiva ..................................................................... 3
La Prueba de Conocimiento de Español ................................................................. 3
La Prueba de Conocimiento de Matemáticas ......................................................... 4
La Prueba de Conocimiento de Inglés..................................................................... 4
Parte III: ¿Cómo debes prepararte para PIENSE II? ................................................................ 5
Parte IV: Ejemplos de ejercicios de la prueba de Habilidad Cognoscitiva ........................... 6
Transformaciones lógicas ......................................................................................... 6
Metáforas .................................................................................................................... 6
Analogías .................................................................................................................... 6
Secuencias complejas................................................................................................ 7
Matrices ...................................................................................................................... 7
Diagramas................................................................................................................... 7
Razonamiento práctico.............................................................................................. 8
Razonamiento condicional ........................................................................................ 8
Parte V: Ejercicios de práctica ................................................................................................ 10
Habilidad Cognoscitiva ............................................................................................ 10
Conocimiento de Español ........................................................................................ 15
Conocimiento de Matemáticas................................................................................ 19
Conocimiento de Inglés............................................................................................ 23
Hoja para contestar los ejercicios de práctica ....................................................... 25
Respuestas para los ejercicios de práctica ............................................................ 26
GUÍA DE ESTUDIO PARA PRESENTAR
LAS PRUEBAS PIENSE II
PRUEBAS PARA EL INGRESO AL NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
PARTE I: ¿QUÉ DEBO CONOCER DE PIENSE II?
Próximamente presentarás las Pruebas PIENSE
II. Te preguntarás qué es PIENSE II, cómo son
las pruebas, quién las prepara, qué tipo de ejercicios
incluyen, cómo debes prepararte para presentarlas.
También te preguntarás con qué propósito las
instituciones aplican estas pruebas y qué harán con
los resultados. Todas estas preguntas son muy
legítimas y es bueno que sepas las respuestas antes
de examinarte. También es importante que te
familiarices con la prueba, ya que esto ayuda a
reducir el nivel de ansiedad que provoca toda
situación nueva.
El propósito de esta Guía de Estudio es ofrecerte
información básica sobre PIENSE II y relacionarte
con los distintos tipos de ejercicios para que te
sientas mejor preparado o preparada el día del
examen y puedas hacer una buena demostración de
tus habilidades y conocimientos.
En la primera parte de esta guía, encontrarás
respuestas para muchas de las dudas que tú y tus
padres tienen sobre PIENSE II. En la segunda parte,
aparece una descripción del contenido de cada una de
las cuatro pruebas. En la tercera parte, se incluyen
recomendaciones y estrategias para contestar las
pruebas. La cuarta parte ofrece ejemplos de ejercicios
de la prueba de Habilidad Cognoscitiva con una breve
explicación de cada uno. En la última parte se
presentan ejercicios de práctica muy parecidos a los
que encontrarás en cada una de las pruebas, que te
servirán para relacionarte con los distintos tipos de
ejercicios y te ayudarán a identificar aquellas áreas que
necesitas fortalecer antes del examen. Al final de la
parte V, encontrarás las respuestas correctas de los
ejercicios de práctica. También se incluye un modelo
de la hoja de respuestas. Te sugerimos que consultes
con tus padres, maestros u otras personas sobre
aquellas áreas o conceptos
...