Trascendencia

El conocimiento suele entenderse como:

Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.

Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.

Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.

Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a «¿por qué?», «¿cómo?», «¿cuándo?» y «¿dónde?».

No existe una única definición de «conocimiento». Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo la consideración de su función y fundamento, un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia. La rama de la filosofía que estudia el conocimiento es la epistemología o teoría del conocimiento. La teoría del conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del estudio de la función del entendimiento propia de la persona.

Índice [ocultar]

1 Hacia una delimitación del concepto

1.1 La tradición

1.2 En la actualidad

1.3 Conocer y saber

2 Conocimiento, verdad y cultura

2.1 Visión filosófica clásica

2.2 Epistemología actual

2.3 Visión científico-técnica

2.4 Tradiciones culturales y visión religiosa

3 Conocimiento y vida

4 Tipos de conocimiento y rasgos que los caracterizan

4.1 Rasgos generales

4.2 Por la especificidad de su aplicación

4.2.1 Teóricos

4.2.2 Conocimientos prácticos

4.3 Por la estructura de su contenido

4.4 Por el carácter de su divulgación

4.4.1 Por su origen

4.4.2 Por su finalidad

4.4.3 Por el soporte de su conservación y divulgación

4.4.4 Por la forma de su adquisición

5 Generación formal del conocimiento

5.1 Vías de acceso al conocimiento

6 Enfoque histórico y gnoseológico

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