Cosmo biblica

Índice

Introducción……………………………………..……………..

¿Qué es una cosmovisión?.................................

¿Por qué Bíblica?..............................................

¿De dónde venimos?.......................................

¿De dónde viene la moralidad o el problema de bien y del Mal?.............................................................

¿Cuál es el propósito de hombre en la tierra?...............................................................

¿Para dónde vamos?.......................................

Conclusión……………………………………………………..

Introducción

Las instituciones educativas requieren de un instrumento orientador de su quehacer, en el que se especifique de manera clara y concisa la filosofía que la define como institución y que la caracterice y diferencie de otras unidades educativas. Desde un punto de vista más global, este instrumento se conoce como “Proyecto Educativo Institucional” (PEI) y es la carta de presentación de la institución frente a la comunidad donde define sus principios, valores y propuesta formativa tanto moral como académica, sus metas, objetivos, recursos y acciones para concretarla.

 La Corporación Educacional Echaurren entidad sostenedora de los Colegios Echaurren de Estación Central y Maipú, es la responsable última de que los establecimientos, a través de sus Equipos Directivos, cumplan con la MISIÓN establecida en el Proyecto Educativo conduciendo su realización con la participación de toda la comunidad educativa. Desde el inicio de su reformulación en octubre del 2017, incluye en su VISIÓN el concepto de Cosmovisión Bíblica y es menester de este anexo, esclarecer y definir de la manera más prístina lo que representa este término.

Si bien, desde la fundación del colegio en el año 1981, tanto la persona de Dios como todo lo que se desprende de su conocimiento revelado a través de la Biblia, ha formado parte de la visión y misión de la institución. Con el devenir del tiempo y por los cambios requeridos por el Ministerio de Educación se necesita de una definición más clara en el aspecto de entender los valores y principios cristianos que se desean transmitir a la comunidad educativa.  No es menor el número de organizaciones religiosas y colegios no profesantes que imparten educación y que pueden tener similitudes, pero también diferencias en la concepción de los conceptos fundamentales con respecto a Dios y lo que enseña la Biblia sobre Él. De manera que sin ser esto una confesión de fe, ni enumeración de puntos doctrinarios, lo que se pretende describir es la forma de entender la vida basada en la enseñanza de las escrituras, es decir, los orígenes del ser humano, el propósito de la vida y su trascendencia en relación con Dios, como también el dilema de la moralidad individualmente y en la sociedad. De hecho, la definición original de Cosmovisión viene de la palabra alemana “weltanschauung” introducida por Emannuel Kant en el año 1790 para hablar de la necesidad que tenemos para agrupar una serie de valores que nos ayuden a ver y juzgar las circunstancias del mundo. Agregamos a ello el apellido de bíblico porque entendemos, como creyentes en el Dios de la Biblia, que ésta revela perfectamente su voluntad para ser realizada por el ser humano y explica de manera sólida los aspectos básicos para entender la vida comunitaria y terrena, con incluso trascendencia después de la vida.

Esta tarea no pretende ser exhaustiva y abarcar la totalidad del tema, más bien desea ser funcional, con una clara definición de los conceptos en base a las preguntas fundamentales de la vida y ser una hoja de ruta a partir de la cual enmarcar valores cristianos y acciones que debiésemos esperar en cada uno de los participantes de la comunidad educativa.

Como Institución que forma personas sabemos que el foco de nuestra misión son los estudiantes, por lo mismo nos parece demasiado importante exponerlos de diversas maneras a la adquisición de estos conceptos y principios basado en la Biblia, de manera que sea una herramienta principal que puedan usar en su desarrollo cognitivo, moral y espiritual en el día de mañana, ya que la formación de un colegio no debería consistir solamente en la adquisición de información y destrezas intelectuales, sino también en desarrollar personas profundamente reflexivas y con una sólida formación valórica-espiritual para ayudar a la sociedad y honrar al creador con nuestros actos.

Corporación Educacional Echaurren

¿Qué es una cosmovisión?

“Un grupo de creencias y prácticas que definen o marcan la manera como una persona aborda los temas más importantes de la vida”

Michel D. Palmer

“Todo el mundo tiene una cosmovisión y nadie puede vivir sin ella.”

Francis Schaeffer

Con estas declaraciones de 2 autores relevantes, queremos iniciar la explicación de lo que es una Cosmovisión. En primer lugar debemos entenderla como un sistema de creencias que intenta explicar el mundo alrededor, de una manera lógica, y busca proveer respuestas coherentes a los temas más profundos de la vida. Algunos también lo hay definido como un meta-relato de la realidad.

Todas las culturas, y en definitiva todas las personas, tienen un sistema de creencias que se va a formar en el transcurso de su vida. Aunque no todos pueden articular o definir lo que creen, la forma en que las personas llevan su vida nos dará cuenta lo que piensan con respecto a esos temas relevantes.

Esos temas incluyen principalmente preguntas acerca del origen de la humanidad (¿de dónde vengo?), el propósito de la vida(¿para qué estoy aquí?), acerca de la moralidad (¿Qué es bueno y qué es malo?), de destino (¿Para dónde voy?) de identidad (¿Quién soy?), y de lo que se llama de última realidad(¿existe Dios y cómo es?). Lo que hace entonces la cosmovisión es aportar respuestas que son integradas y puestas en prácticas en la toma de decisiones que un individuo hace a diario.

¿Por qué Bíblica?

Dentro de los varios sistemas de creencias, creemos que el punto de vista de la Biblia es el más completo y más coherente para responder estas preguntas y que al estudiarlo de manera profunda, dará dirección y sentido de vida a las personas que estamos formando en nuestra Institución.

¿Cómo estamos seguros de ello?

En primer lugar debemos volver a establecer que es la verdad, definiéndola de una manera objetiva. Hoy se ha relativizado la verdad, reemplazándola por opiniones de personas con supuestas “verdades” individuales. Es decir, NO existe tal cosa como varias verdades, sino que está la verdad y las demás son opiniones. En el caso de usar la Biblia como la verdad de Dios y llevarla al estatus que ella proclama( 2da Timoteo 3:16), es decir, ser verdaderamente la opinión de Dios sobre todo asunto, entonces debemos examinar sus declaraciones comparándolas con la realidad de las cosas para poder pasar este filtro de la verdad. Este filtro debe ser por medio de la historia, de la racionalidad y  de la coherencia.

Analizaremos someramente estas credenciales de la Biblia:

1.- Formación del libro: Escrito en un período de 1600 años, a lo largo de 60 generaciones.  Escrito por más de 40 autores de diversas clases sociales, oficios y situación económica. Escrito en 3 continentes en diversas circunstancias (paz y guerra) y en 3 idiomas diferentes.

Aunque lo más importante es que cada autor de la Biblia, si bien humano, habló con la convicción que estaba delegado por Dios en la entrega del mensaje. ¿Cómo acreditaron aquello? Moisés se autentificó con haber hablado por Dios por medio de los milagros que vieron sus contemporáneos judíos y los egipcios, pudiendo salir prodigiosamente de la esclavitud. Cada profeta de la Biblia tenía el respaldo que sus profecías fueran cumplidas como lo habían establecido. Si NO sucedía lo anunciado por el profeta debía morir por decir algo en nombre de Dios sin Dios haberlo dicho, como lo establece la misma Biblia en Deuteronomio 18:20-22. En tanto que en el Nuevo testamento todos lo que escriben tienen autoridad apostólica, es decir, tuvieron contacto de primera fuente con Jesucristo, además de la realización de milagros que le certificaban haber estado con Cristo y aprender de él.  De manera que cada escritor y lo que decía fue censado por los propios testigos de su tiempo para determinar la veracidad de sus palabras y esos son los escritos que han pasado la prueba del tiempo y se han conservado como una colección de libros que llamamos Biblia.

 “Tenemos también la palabra profética más segura, a la cual hacéis bien en estar atentos como a una antorcha que alumbra en lugar oscuro, hasta que el día esclarezca y el lucero de la mañana salga en vuestros corazones; entendiendo primero esto, que ninguna profecía de la Escritura es de interpretación privada, porque nunca la profecía fue traída por voluntad humana, sino que los santos hombres de Dios hablaron siendo inspirados por el Espíritu Santo.

2da Pedro 1:19-21

Pedro escribe que la Biblia y su revelación es segura, porque no hubo manipulación humana en traer estos escritos, sino fue la intención e inspiración Divina que hizo que cada hombre de Dios escribiera. Los grandes números de personas, contemporáneos a ellos, fueron el filtro histórico para determinar si lo que hablaban era realmente la verdad, al cumplirse las profecías, al mostrar milagros y eventos sobrenaturales y especialmente como testigos privilegiados de la resurrección de Cristo, la garantía de que era realmente Dios encarnado. Hoy día se sigue usando estos mismos elementos para dar a conocer la verdad en un caso, por ejemplo en un caso legal por homicidio, debe haber pruebas de testigos que acrediten los hechos relatados y material probatorio que concuerde con la realidad. En el caso de Cristo el hecho que no exista el cuerpo del difunto, con testimonio de haberlo visto vivo y comiendo con los apóstoles, de más de 500 personas son pruebas contundentes de que su resurrección es verdadera. Al acreditar concordancia entre ellos puede haber veredicto que muestra la veracidad de los hechos. 

...