AUTOESTIMA CON DIOS

AUTOESTIMA CON DIOS.

ÍNDICE:

1. Oración matutina. (10min)
2. Canto
3. Actividad El círculo.
4. Dios en nosotros.
5. Un Paseo en el Bosque,
6. Amar al projimo.
   7- Oracion de agradecimiento.

1-Oracion

Implementar una pequeña oracion en donde los niños repitan, el contenido de esta debe enfocarse en el amor que Dios tiene por nosotros y cuanto valemos, que envio a su hijo para morir por nosotros, en pedir su ayuda y su compañía.

2-Cantos.

Se realizara una seccion de cantos comenzando por:

1. Da una sonrisa.

2. Yo tengo gozo.

3. Si yo fuera mariposa.

3- El círculo

El profesor explica a los alumnos, que van a centrarse únicamente en las características positivas que Dios le proporcionó a sus compañeros: cualidades (por ejemplo, simpatía, alegría, optimismo, sentido del humor, sentido común, solidaridad, etc.), rasgos físicos que les agraden (por ejemplo, un cabello bonito, mirada agradable, una sonrisa dulce, etc.), capacidades,(capacidad para la lectura, para las matemáticas, para organizar fiestas, etc.), ...

A continuación, los alumnos se colocan en círculo, y cada uno de acuerdo al compañero que tiene a su derecha, dira todas las cualidades bonitas que tiene y tambien los rasgos fisicos llamativos.

QUE SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS APRENDAN CON ESTA ACTIVIDAD:

Que se valore las cualidades positivas que Dios nos brindó como hijos a su imagen.

La importancia de que se expresen las cualidades positivas y logros de las personas para un crecimiento sano y guiándonos cada vez más cerca de la ética que nos enseñó Jesús.

4 Dios con nosotros.
QUE SE PRETENDE:
Que el alumno se de cuenta de que Dios esta en todo momento con el, y que el es muy amado por Dios.
Desarrollo:
Se hace una fila, y cada alumno responde la pregunta ¿en que Dios lo ayudo esta semana? Y ¿En que le agradeceria a Dios?.

5 El Bosque Encantador.

-Favorecer el conocimiento propio y de los demás.
-Estimular la acción de autovalorarse en los demás compañeros.
-Mejorar la confianza y la comunicación del grupo.
Duración: 15 - 20 minutos aproximadamente.

Materiales:Papel, lápiz y música de fondo mientras los alumnos trabajan(opcional).

Desarrollo:

El profesor indica a los alumnos que dibujen un árbol en una hoja, y escribiran una cualidad que los identifique.

Una vez terminen, deben escribir su nombre y sus apellidos en la parte superior del dibujo.Seguidamente, los alumnos se colocarán el árbol en el pecho , de forma que el resto de sus compañeros puedan verlo, y darán un paseo “por el bosque”, de modo que cada vez que encuentren un árbol lean en voz alta lo que hay escrito en el dibujo, diciendo “Tu eres...”

Por ejemplo: “Alfonso, tu eres.....”

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