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La Biblia


Enviado por   •  6 de Septiembre de 2012  •  338 Palabras (2 Páginas)  •  335 Visitas

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Cuando el niño nacía, la madre consideraba que había dado a luz a un guerrero, contribuyendo así al universo y a la guerra.

Si la madre moría en el parto, se le recompensaba asignándole el Oeste, el ocaso de los dioses, que es el lugar donde se unirá a las demás mujeres muertas en iguales circunstancias; ellas eran llamadas las cihuateteo.

El folio 57v muestra niños en edades de tres, cuatro, cinco y seis años sirviendo a sus familias con los quehaceres de la casa. Un padre ordena a sus hijos de cinco años a llevar cargas de madera o transportar bienes al lugar del mercado. Una madre le muestra a su hija como sostener la espiral del carretel, el primer paso en las instrucciones de tejedores. La ración para los niños en esta edad es una tortilla.

Juegos: Tenían muchos juegos, tanto para niños como para adultos, entre ellos se encuentran: el juego del Hoyito cocoyocpatolli; las Chichinadas; las Mapepenas; el Patolli; el Tlachtli.

Contrasta esta ternura y cariño con los castigos tan severos que les imponían si eran desobedientes o flojos.

El folio 58v describe el castigo dado a los niños que desobedecían a sus padres. Como ejemplo los niños de diez años eran golpeados con ramas.

La educación era obligatoria. Las chicas eran educadas por sus madres en casa para realizar las tareas del hogar. Sólo las nobles podían ir a aprender a una especie de monasterio donde vivían hasta el momento del matrimonio. Para los chicos había dos tipos de escuelas: el telpochcalli (asistían Jóvenes entrenados para la guerra; Vida menos rigurosa; Estudiantes distinguidos podían pasar al Calmecac; se estudiaba en la escuela pero se iba a dormir a casa), el calmecac (Asistían los Hijos de nobles; Sacerdocio y puestos elevados de administración publica y jurídica; vida de penitencias rigurosas, de ayunos y renunciación) y el cuicalco, escuela dedicada al canto y a la danza. La enseñanza de la religión era muy importante, pero también se aprendía escritura, lectura, historia y música

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