GUÍA FÍSICA TERCER PERIODO

[pic 1]

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

ESTUDIANTE:___________________________________________

[pic 5]

[pic 6]

¿QUÉ QUEREMOS? Que Clasifiques, expliques y deduzcas por medio de la comprensión teórica, gráfica y experimental, la existencia y comportamiento de las ondas en la naturaleza.  

[pic 7]

¿ONDAS DE RADIO PARA MIRAR LAS ESTRELLAS?. Un radiotelescopio no es un telescopio común, es una enorme antena parabólica satelital que recibe ondas provenientes del espacio exterior. Estas ondas provienen del Sol y de otros puntos, incluyendo también las galaxias y los restos de estrellas que han explotado. Las ondas son registradas en forma de gráficos trazados en papel.

SABIAS QUE…

Una onda es una perturbación que se propaga en un medio. Constituye un espectáculo familiar el de las ondas producidas por la materia vibrante: Las ondas nos rodean por todas partes. Ondas sonoras, ondas luminosas, ondas hertzianas, etc. Son expresiones que pertenecen ya al lenguaje de todos los días. La televisión, la radiotelefonía, el radar, el láser, la grandiosa hazaña del proyecto “Vikingo” en Marte, son algunas de las muchas maravillas que funcionan gracias a las ondas.    

[pic 8]

[pic 9]

[pic 10]

OPERACIONES MENTALES: Observación, identificación y Clasificación

[pic 11]

[pic 12]

A L G O    P A R A     H A C E R

I. En las siguientes figuras identifica a que clase de onda pertenece cada uno.

[pic 13][pic 14]

1.                                 2.                                 3.                        4.  [pic 15][pic 16]

[pic 17][pic 18]

5.                                        6.                        7.                         8.   [pic 19][pic 20]

II. Observa las siguientes imágenes e identifica a que fenómeno ondulatorio pertenecen cada una

[pic 21][pic 22]

1.                                            2.                                         3. [pic 23]

[pic 24][pic 25]

4.                                        5.  

III. Observa cada uno de los siguientes instrumentos musicales y recórtalos, pégalos en tu cuaderno y clasifícalos según la fuente sonora a la que pertenecen.

[pic 26][pic 27][pic 28]

1.                                2.                                        3.  

[pic 29][pic 30]

4.                                 5.                                         6. [pic 31]

[pic 32][pic 33]

7.                                 8.                                         9. [pic 34]

10.                         11.                                 12.                         13.                         [pic 35][pic 36][pic 37][pic 38]

[pic 39][pic 40][pic 41]

14.                        15.                                 16.                        17.   [pic 42]

18.                         19.                                 20.                          21.[pic 43][pic 44][pic 45][pic 46]

[pic 47]

22.                         23.                                 24.                         25. [pic 48][pic 49][pic 50]

V. Dibuja para cada caso las ondas correspondientes a los armónicos dados:

1. Cuerda:  n = 4[pic 51]
2. Tubo abierto: n = 10
3. Tubo cerrado: n = 5
4. Tubo abierto: n = 6
5. Cuerda: n = 7

VI. Relaciona las columnas  A y B, escribiendo en el paréntesis de la columna B el número que corresponde, según la definiciones de la columna A, a su respectivo concepto en la columna B.

A

1. Cuando en una región del espacio dos o más ondas, los desplazamientos que ellas producen sobre cada partícula del medio se suman algebraicamente.

1. Cuando dos planos de vibración de una onda se restringen a uno solo.

1. El cambio de dirección que experimenta la onda cuando choca con un obstáculo.

1. Cuando una onda pasa de un medio a otro, experimenta un cambio en la velocidad de propagación.

1. Se caracterizan porque las partículas del medio vibran perpendicularmente a la dirección de propagación.

1. Se caracterizan porque las partículas del medio vibran paralelamente a la dirección de propagación

1. Ondas de radio.

B

(        ) Ondas Transversales

(        ) Difracción

(        ) Ondas electromagnéticas

(        ) Refracción

(        ) Ondas Longitudinales

(        ) Reflexión

(        ) Interferencia

V. Observa detenidamente e identifica en los gráficos el caso de Efecto Doppler al que pertenece cada uno.                                         

1.                                                 2. [pic 52]

[pic 53]

3.                                                         4. [pic 54][pic 55]

[pic 56]

OPERACIONES MENTALES: Explicación, Justificación y Análisis

[pic 57]

[pic 58]

Y   A L G O   m a s    P A R A    H A C E R

I. Analiza y contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Qué le sucede a la longitud de una onda si la frecuencia de oscilación de la onda aumenta?

1. ¿Qué le sucede a la velocidad de propagación de una onda si la frecuencia aumenta?

1. ¿Qué es longitud de onda?

1. Una onda se propaga en cierto medio con velocidad v, si la frecuencia se duplica, ¿Cuál será la velocidad?

1. ¿Qué fenómenos físicos se cumplen en una onda longitudinal?

1. Describe el movimiento de una partícula de un resorte en el que se propaga:

1. Una onda longitudinal
2. Una onda transversal

1. Si escuchas una voz conocida que te habla sin ver a la persona, ¿Cómo sabes quién te está hablando?

1. ¿Por qué se puede distinguir un sonido proveniente de un violín al proveniente de una guitarra?

1. Si escuchas que una persona te llama, ¿Cómo sabes que la persona está cerca o lejos?

1. ¿Qué variación experimenta la frecuencia con que vibra una cuerda si la tensión a la que está sometida se cuadruplica?

1. Al reducir a la mitad la longitud de una cuerda, ¿Qué sucede con la frecuencia?

1. Si simultáneamente se duplica la tensión y la longitud de una cuerda, ¿En cuánto varía la frecuencia?

1. Dos tubos de igual longitud, uno abierto y el otro cerrado, emiten su sonido fundamental. ¿En qué relación están sus frecuencias?

1. Compara y establece diferencias y semejanzas entre las cuerdas y los tubos en cuanto a su sonido fundamental y los armónicos que puede emitir.

1. Cuando te sitúas en una avenida y escuchas a los carros pasar, en qué momento se siente más agudo el sonido del motor. ¿Cuándo el carro se acerca o cuando se aleja?

II. Determina la falsedad o veracidad de las siguientes afirmaciones. Justifica tu respuesta

1. Una onda cuando cambia de medio de propagación se refracta ya que la frecuencia de la onda no varía.
2. Cuando se pueden reducir los planos de vibración a uno solo, las ondas transversales se polarizan.
3. Cuando las ondas chocan contra un obstáculo se reflejan debido a que la dirección de propagación cambia.
4. Las ondas electromagnéticas no se pueden polarizar, por lo tanto son longitudinales.
5. La velocidad de propagación de las ondas estacionarias depende de la frecuencia.
6. La velocidad de propagación de las ondas en un resorte es directamente proporcional a l Tensión.
7. El sonido es una onda mecánica ya que necesita de un medio para propagarse.
8. Cuando una onda se refracta, la razón entre el seno del ángulo de incidencia y el seno del ángulo de refracción es igual a la razón de las velocidades ya que el medio de propagación no ha cambiado.
9. Las ondas que se producen en la superficie del agua son transversales
10. El fenómeno de reflexión del sonido está representado por el ECO.  

[pic 59]

OPERACIONES MENTALES: Creación, Construcción y Aplicación.

[pic 60]

[pic 61]

. . . Y   A L G O   P A R A   P R O D U C I R

I. Realiza un friso con las clases de ondas y los fenómenos ondulatorios.

II. Construye un instrumento musical, que sea aplicado en las fuentes sonoras y las cualidades del sonido.

III. Crea un Bingo con 24 cartones de 5 X 5, (5 columnas y 5 filas, sin contar la fila que lleva la palabra BINGO), de tal forma que cumpla con las siguientes condiciones:

...