Sistema digital
Alan GPráctica o problema7 de Marzo de 2020
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA
MECÁNICA Y ELÉCTRICA
Sistemas Digitales
Proyecto Final
Nombre: Alan Aldahir Garza Bustos. Matricula: 1797177.
No. Lista: 9. Carrera: IAS. Semestre: 4°.
Hora: N-5. Día: 1,3,5.
M.I. Jesús Daniel Garza Camarena.
Fecha: 26 – 11 – 2019.
Introducción.
En este proyecto final se planea diseñar un sistema secuencial de luces síncrono y cíclico, que contenga 6 salidas llamadas L0,L1,L2,L3,L4,L5, además de 3 entradas(AD, RST, LT ) De tal modo que:
- Si AD = 1 la secuencia de luces será de manera ascendente (t=0 a t=14 en forma cíclica).
- Si AD = 0 la secuencia de luces será de manera descendente (t=14 a t=0 en forma cíclica).
- Si AD cambia su valor en medio de una secuencia, esta continuara partiendo del estado actual al nuevo valor.
- Si RST = 1 se reiniciara la secuencia de tal modo que deben quedar encendidas L1 y L0.
- Si LT = 1 se apagaran todas las luces de modo que al soltarlo (LT=0) volverá a su estado inicial.
Material utilizado:
- 9 resistencias 330ohm.
- 1 Proto-Board.
- 9 LED´S de (distintos colores).
- Cable para conexiones rojo (positivo), negro (negativo) y cualquier otro color.
- 3 Push Button.
- 1 ATF22V10C.
- Circuito 7414.
- Potenciometro de 10k.
- Capacitor de 220uF.
- Fuente de carga (cargador de celular).
Objetivo.
Diseñar un sistema secuencial de modo que cumpla con la siguiente tabla.
t | L5 | L4 | L3 | L2 | L1 | L0 |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
6 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
7 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
8 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
9 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
12 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
13 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
14 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Desarrollo.
Diagrama de transición.
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ESTADO PRÓXIMO | SALIDAS | |||||||||
AD=1 | AD=0 | RST=1 | LT=1 | L5 | L4 | L3 | L2 | L1 | L0 | |
E0 | E11 | E1 | E0 | E15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
E1 | E0 | E2 | E0 | E15 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
E2 | E1 | E3 | E0 | E15 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
E3 | E2 | E4 | E0 | E15 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
E4 | E3 | E5 | E0 | E15 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
E5 | E4 | E6 | E0 | E15 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
E6 | E5 | E7 | E0 | E15 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
E7 | E6 | E8 | E0 | E15 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
E8 | E7 | E9 | E0 | E15 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
E9 | E8 | E10 | E0 | E15 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
E10 | E9 | E11 | E0 | E15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
E11 | E10 | E12 | E0 | E15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
E12 | E11 | E13 | E0 | E15 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
E13 | E12 | E14 | E0 | E15 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
E14 | E13 | E15 | E0 | E15 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Diagrama de bloques.
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Código ABEL-HDL.
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Simulación.
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Circuito montado.
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Conclusión.
Como conclusión de este proyecto y fin de curso de la materia de Sistemas Digitales puedo decir que aprendí muchas cosas sobre la materia, así como en lo personal. Pude darme cuenta de que a través de los sistemas ya sean combinacional y secuencial se puede llegar a realizar increíbles proyectos escolares como laborales.
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