APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD

1.3 APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD

Estamos en la era de la comunicación y como tal el aprendizaje no puede quedarse atrás con respecto a esto por lo tanto la era virtual no se podía quedar atrás el aprendizaje. En el cual el proceso se adapta a las circunstancias del individuo.

El avance de nuevas tecnologías de la información y de la comunicación han trascendido para el cambio de el tipo de aprendizaje de la cual se ha formado la educación virtual de la cual se ha especializado con estos cuatro elementos focales: El autoaprendizaje, el teleaprendizaje , el aprendizaje a distancia y el intercambio social. Atributos de la estructura educativa:

- Escenarios virtuales compartidos por más de una persona.

- Crea una comunidad educativa virtual.

- Interactividad en tiempo real al expositor y al participante.

- Potencia los diferentes medios tecnológicos.

*“El estudiante quien se desplaza para aprender, es la enseñanza que se desplaza a quien quiere aprender”

Los estudiantes resuelven dificultades que le permiten comprender la utilidad y aplicabilidad de del conocimiento con esto se generan habilidades, destrezas, actitudes y hábitos de aprender haciendo.

1.4 INTERAPRENDIZAJE

El estudiante aunque se forja en forma del autoaprendizaje, ellos también necesitan la orientación de unas personas que re-crean los planes, métodos, mediaciones y dispositivos pedagógicos para que este autoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo de desarrolle mas firmemente y aplique adecuadamente los procesos de formación como estudiante y profesional.

Este pedagogo, profesor o tutor orienta, organiza, profundiza y ejerce encuentros con el estudiante para que estos conocimientos se forjen con mayor facilidad. Este apoyo es de gran ayuda para la generación de respuestas guiadas por el tutor sobre las problemáticas de formación que surjan durante este periodo.

*Gloria Herrera, Trabajo académico a distancia pag. 178

INTRODUCCION

En este trabajo se relaciona las virtudes del aprendizaje autónomo como forma de educación y aprendizaje, actuando directamente sobre los conocimientos del estudiante.

Tener en cuenta que este método requiere por parte del estudiante tenga en cuenta los factores que se involucran para la realización de la meta, la cual es aprender de forma eficaz, asertiva y de responsabilidad, basadas en el estudio independiente, el trabajo colaborativo y al acompañamiento tutorial como facilitadores de este tipo de aprendizaje.

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