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Actividades Pagina 111


Enviado por   •  9 de Noviembre de 2015  •  Exámen  •  565 Palabras (3 Páginas)  •  210 Visitas

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Actividades Pagina 111.-

-Lee el siguiente texto y responde:                

-¿Quiere esto decir que el arte, al tener esa dimensión espiritual, es también un arte religioso?

. .- No basta con que el asunto narrado o la temática expresen un contenido religiosa; hay otros componentes clásicos o estéticos o en el espectador que confieren connotaciones religiosas más o menos explicitas a una obra de arte; No, no es suficiente

¿Cuándo se puede decir que una obra artística es religiosa? ¿Es suficiente con que represente una temática religiosa?

.-Para que una obra de arte sea religiosa no es suficiente que tenga temática religiosa. Es necesario, como hemos visto, algo más.

Señala alguna obra artística que, sin representar escenas o figuras religiosas, tengan para ti significado religioso.[pic 1]

.-Las vírgenes sabias y las vírgenes necias, obra de Peter von Cornelius

¿Puedes explicar cómo se expresa la experiencia religiosa? ¿En qué se diferencia el lenguaje religioso del lenguaje creyente?

.-La experiencia religiosa, más todavía que la estética, por ser tan trascendente la realidad experimentada, suele tender al silencio más que cualquier tipo de expresión o comunicación verbal. El sujeto de tales experiencias se siente de tal manera abrumando y desconcertado, que su primera reacción es el acercamiento enmudecido y la sumisa adoración, en el total olvido.

Actividades Pagina 118.-

.-Traza un cuadro como este y con la información de estas cuatro páginas complete cada una de sus casillas. Para elaborar los contenidos de la tercera fila puedes guiarte de las ilustraciones de este libro. Si quieres enriquecerla aún más, acude a un libro de arte.

Época.

.- El primer Milenio del arte Cristiano, El humanismo renacentista, El barroco postridentino, El románico y el gótico

Características de la etapa.

.- El primer Mileno del arte Cristiano: El arte representativo tiene grandes dificultades en instalarse entre los cristianos debido fundamentalmente a dos hechos culturales.

  • Por un lado, los cristianos estaban inmersos en la tradición judía, uno de cuyos preceptos dice: “No te harás escultura ni imagen alguna de nada de lo que hay arriba en el cielo”.
  • Por otro, los cristianos vivían en medio de una cultura pagana donde griegos y romanos habían sembrado los lugares públicos y sagrados de estatuas de dioses paganos.

.-El románico y el Gótico: El románico europeo es continuador del arte cristiano antiguo y bizantino. En el no hay fondo ni espacio –y esto, no por torpeza de los maestros pintores-, sino que todos los personajes se encuentran, como en el arte bizantino.

Desde el gótico en adelante comienza un movimiento, en el pensamiento y en la cultura europea, de descubrimiento de la razón, de la naturaleza y de las ciencias.

.- El humanismo renacentista: “La época moderna se caracteriza por el lento desplazamiento del sentido religioso de la vida hacia una visión del mundo realizada desde la centralidad del hombre.”

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