COSTOS Y PRESUPUESTOS

INTRODUCCION

En el mundo actual la esencia y competitividad de los grandes empresas, exige

conseguir el cumplimiento de un fin determinado por unas metas o unos objetivos,

para cumplirlas es necesario desarrollarlas con unas mecánicas, unas técnicas y

unos fundamentos que integrados en una sola característica dan como resultado

lo que se conoce como Presupuestos.

A través de este trabajo se pretende realizar una actividad de reconocimiento

mediante la exploración y observación del contenido del curso lo que conlleva a

que como estudiantes tengamos claridad de las unidades y componentes del

curso costos y presupuestos y de esta manera utilizar los conocimientos

adquiridos como herramienta en el manejo de la administración empresarial con

argumentos reales y sólidos OBJETIVO GENERAL

1. Realizar la actividad inicial o de reconocimiento del Curso Costos y

Presupuestos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Realizar la exploración y observación del contenido del curso de costos y

presupuestos y su estrategia de aprendizaje.

2. Plasmar en un mapa mental todos los aspectos y contenidos del curso

observados teniendo en cuenta entornos y materiales: Entorno de conocimientos,

entorno de aprendizaje colaborativo, entorno de evaluación y seguimiento,

Syllabus, referencias bibliográficas y demás contenido que se considere de

importanciaACTIVIDAD INICIAL

Actualización del Perfil: Cada integrante del grupo debe actualizar la

información registrada en el perfil.

Presentación personal. En el foro General del Curso (Entorno de Información

Inicial) en el espacio habilitado cada participante del curso debe presentarse,

dando a conocer nombre completo, lugar donde reside, que estudia, cuantos

eventos académico lleva cursado en la UNAD, en qué y en donde trabaja, que

espera aprender de la asignatura, como la pondría en práctica en su vida

profesional y personal, otras cualidades y/o experiencias de vida de cada quien

desee compartir con sus compañeros de curso.

Los estudiantes de manera individual hacen un reconocimiento de la

bibliografía sugerida (Entorno de Conocimiento) para este momento y apoyados

en la herramienta Examtime que se encuentra en el entorno de Aprendizaje

Práctico realizan mapa mental

Realización de mapa mental. Cada estudiante de manera individual plasmará

en el mapa mental el contenido del curso en campus, el contenido del syllabus y

contenido de las actividades contempladas en la presente guía integradora de

actividades.

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