Curso De Ambientación - Admisión UBP

Curso de Ambientación – Admisión

Actividad n°1:

¿Cuáles son las principales características que usted señalaría sobre el Sistema de Educación a Distancia en la Universidad Blas Pascal?

El sistema de educación a distancia esta pensado para permitir completar los estudios a quienes por alguna razón no pueden utilizar el método tradicional y presencial, ya sea por lejanía, trabajo, tiempos disponibles etc. Es un sistema muy bien pensado y con muchos años ya de ser implementado por lo cual otorga al estudiante tranquilidad de pensar “Yo también puedo”

Los aspectos beneficiosos que destacaría son principalmente la administración de los tiempos y el estudio sin necesidad de una asistencia presencial contando en todo momento con el material indicado y adecuado pero fundamentalmente con la continua guía de los tutores.

Así mismo, el administrar el tiempo dedicado al estudio es el mayor desafío ya que uno se propone realizar estos estudios sin descuidar el resto de las obligaciones cotidianas como ser el trabajo, la familia, los quehaceres personales, etc.

El método de estudio no se aleja mucho del tradicional.

Se basa en una bibliografía o material de estudio tipo cuadernillo, con actividades propuestas a realizar las cuales están diseñadas para la integración y maduración de los conocimientos. Un sistema de evaluación parcial de los contenidos para obtener una regularidad y un examen final para la aprobación de la asignatura.

Actividad n°2:

¿Qué partes componen las asignaturas? ¿Es fácil para navegar? ¿Te resultó práctico? ¿Contempla todos los elementos que un alumno que cursa a distancia puede necesitar? ¿Entendiste bien para qué sirve cada elemento?

Las asignaturas estas compuestas de:

Presentación: La presentación es una introducción al contenido de la asignatura con el objeto de interiorizarnos en el tema y captar el interés y atención al estudio de la misma.

Programa: Allí se especifica en detalle el contenido de cada modulo y unidad que compone la asignatura.

Agenda: Es un recurso muy valioso para el estudiante ya que allí se da un estimado de tiempo necesario para el estudio de cada modulo. Se presenta en un porcentaje estimado de dedicación respecto al total del contenido y también en semanas.

Mapa conceptual: Tiene la finalidad de ser un “mapa guía” con el cual movernos dentro de la asignatura. Un recurso grafico sencillo para la orientación durante el estudio.

Macroobjetivo: Son los objetivos que se pretende alcanzar con el estudio completo de la asignatura.

Glosario: Es un diccionario

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