Curso de admision-ubp

MODULO 1- ACTIVIDAD 1

Sistema de Educación a Distancia de la Universidad Blas Pascal

Aspectos beneficiosos:

• Plataforma de gestión de la información que nuclea contenidos académicos y gestiones administrativas.

• En cada asignatura se dejan bien planteados tanto los microobjetivos como los macroobjetivos y el programa que son de suma utilidad en la instancia de evaluación.

• Cada alumno es quien organiza sus tiempos

• Brindar una agenda guía para tener una orientación sobre el tiempo estimativo que lleva cada modulo de la asignatura.

• Tener actividades obligatorias hacen que uno lleve al dia la asignatura ya que se deben elaborar, entregar y aprobar para regularizar.

• Tener asistentes académicos a los cuales se puede acudir ante cualquier consulta.

• Tener en algunas actividades claves de corrección también es importante ya que se puede obtener el resultado al que se debe llegar con la actividad

Desafíos:

• En lo personal para mí esto es todo un desafío, vengo de una facultad pública que abandone a mitad de camino y esto es todo distinto para mí. Creo que no es complicado, solo un poco de ambientación en este nuevo sistema estudio teniendo siempre en cuenta los objetivos que me servirán de guía para alcanzar dichos objetivos.

MODULO 1- ACTIDIDAD 2

Las partes que forman parte de las asignaturas son:

 Información

• Presentación

• Programa

• Agenda

• Glosario

• Macroobjetivos

• Mapa conceptual

• Material

• Versión impresa

• Equipo docente

 Foro

 Consulta

 Actividades

 Evaluación

Es fácil para navegar, hay que tener en cuenta que es importante la pestaña información ya que allí están todos los aspectos importantes de la asignatura, y también la parte de de actividades siempre tenerla en cuenta porque allí están todas las actividades integradoras

Resulta fácil ya que las pestañas a uno lo van llevando e investigando, a su vez también cada materia tiene su mapa conceptual que permite saber donde uno esta y cuáles son los posibles caminos a seguir recorriendo en la materia.

Contempla todos los elementos que un alumno que cursa a distancia puede necesitar ya que se puede recurrir ante cualquier duda a el asistente académico que es un espacio de ayuda tematica, actua como guía y orientador de aprendizaje

se entiende muy bien para que sirve cada elemento.

MODULO 2- ACTIVIDAD 1

Temores con respecto al vínculo o relación entre profesor y el alumno:

• El temor que puedo tener es como lo dije antes es ambientarme a este sistema, que en mi caso la mensajería y el chat serian uno de los más accesibles hasta el momento para poder entablar una relación profesor-alumno en esta modalidad a distancia.

Expectativas con respecto al vínculo o relación entre profesor y el alumno:

• Que el profesor me brinde acompañamiento, seguimiento, orientación en cuanto al material de estudio complementario, guía, acompañamiento en la materia

• Que responda a mis dudas e inquietudes

Los medios de comunicación más adecuadas para mí como lo exprese antes serán la mensajería, el chat y el teléfono

Creo que necesitare mayor orientación, guía y contención por parte del tutor en aquellas materias que tengan más contenido práctico ya que a veces resulta difícil solo estudiar de libros sin la ayuda de un profesor que te explique.

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